孩子对学习充满厌倦感究竟是怎么了

在昨晚的家庭聚会上，表哥谈起了自己的孩子学习情况有些不理想。经过一番询问，我了解到，表哥的孩子对于学习没有高涨的热情，要么很难安分的静下心来读书，要么一看到书本内容就开始犯困，学习效率低下。

相信这样的情况，不少家长也曾经碰到过，孩子对学习充满厌倦感，无论家长怎么要求，他们都很难让自己安定下来学习，“谈书色变、阅书瞬倦''成为当代许多孩子的真实写照。那么孩子究竟是怎么了，对课本知识缺乏兴致?

“厌学症''从中作祟

谈到孩子的学习兴致低下，我们不免会联想到一种心理疾病——厌学症。

与一般的厌学情绪不同，患有厌学症的孩子对于学习根本提不起兴趣，甚至视学习为一种负担。通常情况下，患有厌学症的孩子会通过逃学、旷课等方式，回避学习。

对于自己的孩子，家长想判断他是否患有''厌学症''其实很简单，一场有效的交谈基本就可以作出判断。患有''厌学症''的孩子，通常会有以下的特征：

没有或者不明确目标

患有''厌学症''的孩子，他们通常是对学习没有相当明确的目标的，他们不会主动为自己的学习制定目标，确切的说，学习对于他们而言并不能带来任何实质性的帮助，自己也不能在学习这条路上看到任何的收益。

对待学习的态度冷漠

这一点应该是所有厌学心理的一种通病。学习本身是一个相当枯燥乏味的行为，孩子对于知识的摄取产生厌倦感是时有发生的。

但是，如果孩子自身不能通过适当的调节来缓解、消除这种厌倦感，那么，他很可能对于学习没有半分兴致可言，这时候，为了确保万无一失，父母最好对这种心理加以矫正。

当然，对于这一点的判断，我们也不能单从孩子的表现入手，有时候教师的授课方式、课程本身的枯燥程度等客观因素也会影响孩子对于知识的渴求度，父母不能一概而论认定是孩子厌学。

没有较好的意志力、耐挫力

在我看来，与其说薄弱的意志力、耐挫力是''厌学症''造成的，倒不如说意志力的薄弱导致了孩子产生''厌学症''。

我们都知道，意志力薄弱的人，外界的各种因素对他们的行为举止有着相当显著的影响，学习也不例外。

设想一下，一个意志薄弱的孩子，在本就枯燥的学习中受到挫折，家长与老师也没能及时加以安慰与支持，那么，孩子的心理一旦承受不住这样的打击，很可能就会直接放弃这项活动，久而久之，''厌学症''也就不请自来了。

“厌学症''并不只是简单的“厌学''

如果自己的孩子有上述的症状，父母应该加以重视，及时矫正，因为孩子的''厌学症''影响到的并不只是一时的课程学习。

对许多事物失去兴致

当孩子的''厌学症''被任由发展时，对于课程学习的厌恶感会迅速上升为对诸多事物技能感知的厌恶感，这会让孩子对于周遭的事物失去兴趣，更为严重时会导致孩子出现抑郁、自我封闭等现象。

容易出现极端行为

患有''厌学症''的孩子其心理承受能力是相当有限的，平时家长并不能完全确保孩子不去承受过大的压力，即便可以，那么，这个孩子的一生注定要活在自己父母的荫蔽之下吗?

根据一项调查显示，心理承受能力薄弱的人在面对突发事件时，较正常人的反应要剧烈许多，心理承受能力薄弱的受访者中，超过70%表示会产生轻生念头。这也为父母敲响了一个警钟。