有趣而周到的项目可减轻学生的焦虑感

当COVID-19流行病使世界颠倒过来时,校长亚伦·蒙恩(Aaron Moon)知道,要在学校时事通讯中振作精神,不仅需要鼓舞人心的演讲。

与澳大利亚所有其他学校社区一样,在新南威尔士州穆斯维尔布鲁克的圣詹姆斯小学,孩子们的脸上开始显示出越来越多的压力和焦虑。

Moon告诉《教育家》杂志:“在这段时间里,为了减轻学生在学校或家里学习时的焦虑,我们开始实施各种举措,希望能够帮助他们放心并振奋精神。”

对于在校学生,这包括工作人员在早上到达学校时用有趣的假发问候他们,在午休时播放音乐和吹泡泡。

“对于在家的人来说,我们已经在网上发布了各种'挑战',例如建设乐高项目,跳过甚至什至没有双手将饼干从额头放到嘴里,” Moon说。

“我们只是希望孩子们保持参与,学习和娱乐。就这么简单”。

“反应令人惊讶”

Moon最初为作者的倡议-Matt Cosgrove进行了大喊。

“从那里我以为我可以尝试再得到一些。反应令人惊讶,”他说。

“到目前为止,我们已经有作家,州和联邦国会议员,包括新南威尔士州总理,NRL球员,NBN新闻发言人,小袋鼠,甚至是美国野生动物园的动物园管理员,都为我们的学生准备了信息”。

在与名人接触时,Moon要求他们向学生问好,并分享他们对学习以及保持健康的重要性的看法。

他说:“我希望学生们看到,无论您是谁,由于COVID-19,我们都经历了类似的经历。”

“我非常感谢这些人抽出宝贵的时间向孩子们大喊大叫。我为此感到感激”。

穆恩说,来自更广泛社区的反应远远超出了他的期望。

“当我们实施父母下车程序时,一些家庭似乎对此有所担心。让我们的工作人员在停车场迎接他们,跳舞和戴着假发很快就使他们无视了一切,”他说。

家人也喜欢喊叫声。我们有一些学生要求Delta和Pink的大喊大叫……..我不确定是否能得到他们!”

在混乱时优先考虑清晰度

在政府发出各种信息时,学校还帮助其家长社区提高了清晰度。

“作为学校的负责人,我一直优先考虑在信息传递中保持清晰,并且对我们的教职员工和学生如何应对不断变化的情况印象深刻,”穆恩说。

另一个紧迫的问题是,由于致命病毒的迅速传播,许多为了安全而留在家中的学生突然过渡到远程学习。

圣詹姆斯小学开设了专门的家庭学习页面,以帮助各个年龄段的学生及其家庭过渡到在家学习。该页面充当“一站式服务”,其中包含大量资源,说明和想法。

Moon解释说:“我们还提供了一系列资源供家庭成员上学,其中包括家庭学习包和文具。”

“学校的Facebook页面是使家庭参与双向交流的好工具”。

该平台使学校能够提供易于访问的及时更新,并为教职员工和学生提供分享他们一直在做的事情的机会,并提供一个讨论家庭学习活动的论坛。

没有孩子落伍

梅特兰纽卡斯尔主教管区也清楚地意识到COVID-19对家庭的经济影响。

他说:“我们的首要任务是在这场危机中为我们的家庭提供支持,并确保他们的子女在教育方面尽可能地稳定。”

“我们已经写信给家庭,概述了以延期付款或要求减免学费的形式获得学费支持的选择。”

穆恩说,这是学校的政策,经济困难不应阻止孩子上学。

他说:“不会有任何孩子因为家庭真正无力支付所需费用而被拒绝接受天主教教育。”

“我们已经要求我们的家人,如果他们遇到困难,请与我们联系,我们将以敏感和秘密的方式竭尽所能来支持他们。”

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