
写记叙文的时候,要注重场景而不是情节。过程中不要折腾。不要在冗长单调的剧情中骨瘦如柴。善于选择一两个或两三个“点”
3354生动的场景,或者迷人的细节,都要描写得有血有肉,感人的部分要泼墨,不感人的部分要惜墨如金。
翻开高考记叙文作文材料的第一页,就能看出字里行间都写了些什么。
3354题词
有这样一个标题叫记忆,有这样一个群名叫旧书。我绝不是一个收藏家,也不是一个集邮者。
我只是纯粹喜欢书,所以离不开书。我喜欢书,书柜的架子就是明证。我喜欢书,喜欢读字里行间,我难以捉摸。喜欢书,自然喜欢买,但无论有多少书,书柜最不起眼的角落里总有一些不起眼的旧书。
这本书很旧,纸张已经开始微微发黄,甚至封面上的出版日期也已经有些斑驳。我才知道,那个“年龄”最小的书,肯定不比我小。但真的不是我的书,也没去过淘宝这种二手书摊。也许,它会成为我以后的重要去处。
那些书是上一代人留给我的,承载着他们那一代人的精神寄托。我的‘书’,旁边那些书,比那些小了十几年的。它们是我长大后自己买的。我的旧书总是在翻旧书。
当我终于翻开旧书,看着遇见的字,看到里面星罗棋布的笔画,也让我心动。我还批注过一些章节,让我觉得一生豪迈,渴望和文章比一比,看谁的话多。就是一个人,打开一本书。只要仔细看看那些写出来的字,回头看看当年的那一刻。很久没见,但还是有些犀利;细细品味开头写的话,有些好像我不太认同。他们有点幼稚,不成熟,这是现在长大的标志。我拿起笔,不时勾画出被涂抹的东西。
有时候他们也能给我灵感。我可能已经忘记了我原来的一些观点,但是今天我又重新获得了它们,这让我感到如此幸福。在我看来,重读旧书,尤其是一本好书,与其说是记忆的回归,不如说是另一种情感的震撼。这种情感上的震撼,通常是第一遍读的时候最强烈,但每重读一遍,都会有不一样的新感受。读一百遍,其意不言而喻。这种说法绝非空穴来风。手里拿着一本旧书,就像抓住了一份幸福。时至今日,这种快乐还在不断扩大:角落的书柜里,旧书不断被添加,填满了整个空间,直到“流动”。
直到有一天,有人问我:“你有什么财富?”我家里到处都是旧书。
现在欣赏高考记叙文作文还早。一大群人已经挤在名单前,一个个像被掐脖子的鸭子。我看到蒲松龄的县、政、路是排行榜的第一名。
我不知道蒲松龄是谁,但他被石的考官评价为读书如月,下笔如风,一时写尽富贵丑。一个人指着名单说。
但是,石是一位伟大的文学家,他对这个人评价很高。想必以后的蒲松龄会有一个美好的未来!你旁边的人应该回答。
不过我也听说这个蒲松龄不是用八股文的格式写的。不知道另一个人以后好像还想说什么,但又咽了回去。
正在看单子的蒲松龄听到了他们的谈话,心里自然充满了喜悦。蒲松龄今年不到19岁。第一次来参加秀才考试,得了县、府、道第一名。正如那人所说,他前途光明。难怪蒲松龄一路哼着小曲回家。
眼看省考日期临近,蒲松龄匆匆准备行囊,准备应考。一路旅行,我学到了很多。每个人都相信我生来就是有用的。正如老话所说
说来也巧,蒲松龄接过文章的题目,顿时思绪万千,行云流水,文笔如龙。他时而揣摩词句,时而引经据典。一部杰作出现在纸上并不需要太多努力。仔细品味文章,蒲松龄自己也不禁赞叹他的文采,以为这次升迁是板上钉钉的事。我想留在考场也没什么好处,就早早交卷,自信地走出了考场。
考试怎么样?等在外面的人都争着问。
随心而行,一气呵成。蒲松龄笑着回答。而他们已经明白了八九分。
岁月如梭,转眼间就到了公布榜单的时候了。又是一大群人。蒲松龄来回看了好几遍,也找不到一个关于自己的字。蒲松龄心里一惊,只好沮丧地准备回家。
为什么高考第一的蒲松龄榜上无名?有人不解。
我看到一个和蒲松龄一起参加过大学和乡镇考试的人站起来说:上一次大学考试要归功于作家考官石大。他爱人才,但珍惜人才。蒲松龄虽然没有按照八股文来写,但还是得了第一。但毕竟这样的好事很难再碰到了。即使蒲松龄文采非凡,他毕竟留下了八股文的格式。他怎么可能不失败?
他们点点头,蒲松龄却摇摇头走了。
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