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初三复读成绩能不能提高，因人而异。复读可以提高100分以上的分数，潜力无限。我想说的是，反复，是当事人自己的选择。重复，至少给自己一次机会。既然是机会，努力就够了。
高复读的成绩能提高吗？1.复读的结果能不能提高，因人而异。
2.复读后可以提高100分以上。人的潜力是无限的。我想说的是，反复，是当事人自己的选择。重复，至少给自己一次机会。既然是机会，努力就够了。一切皆有可能。作为一个考上华南理工大学的复读生，可以给你一些经验。不是每个学生都适合复读。
3.一般来说，考生刚刚度过高三，已经度过了人生和心灵上最艰难、压力最大的一年。复读往往比高三更难，压力更大。作为父母，你不能强迫你的学生做主人。只有在自愿的前提下，经过一年的努力，来年才能如愿以偿。
高复读提高分数的三种具体方法1。综合分析，正确认识自己。
准确的找出自己的优势和劣势，从而明确自己的学习特点和发展方向，发现自己在学习上最擅长的天赋。
2.根据实际情况确定目标。
制定计划时，不要脱离学习实际。目标不应该定得太高或太低。它应该基于：(1)知识和能力的现实性；(2)“不足”的现实性；(3)时间的现实性；(4)实际教学进度，确定目标，以便通过自己的努力来实现。
3.长计划，短安排。
要及时确定学习的长期、中期、短期目标。在内容上确定每门学科和每项学习活动的具体目标。学习目标可以分为：(1)掌握知识的目标；(2)培养能力的目标；(3)掌握方法目标；(4)实现成绩(分数)目标。
长期规划是指明确学习目标，确定学习内容和课题，大致规划投资时间；短安排是指具体的行动计划，即一周内每天行动的具体安排和实施。
4.重点突出，不要用力均匀。
所谓重点：一是指成绩不理想的薄弱科目或课程或自身学习中的一些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。制定计划时，一定要集中时间和精力，保证重点。
5.计划应全面，并与班级计划相协调。
除了学习时间，还应该有社会工作和集体服务的时间。有时间睡觉；文体活动时间。时间表不应与班级和家庭的正常活动和生活相冲突。
6.安排好规律学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基础学习时间):指完成当天老师布置的学习任务和“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间：指完成老师布置的学习任务后，自己留下的学习时间。在自由学习的时间里，通常可以做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己的学习不足；提升是指深入学习和发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好是专注一个专题。这样做，更容易看到学习的效果。
在自由学习时间内取得的学习效果，对改变学习现状有着重要的作用，所以这个时间的安排应该是制定学习计划的重点之一。
7.脑体结合，学习等活动要合理安排。
8.提高学习时间的利用率。
9.为计划留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时调整。
