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在高中课程安排上，地理课相对较少，导致很多高中生课前不预习，课后不复习，只是课前临时抱佛脚，没有学习计划，缺乏自己的学习总结。这就造成了学习漫无目的，没有针对性。感觉上课的时候什么都懂，只有考试的时候才会暴露。
高中地理成绩不好的原因是什么？1.我对学习地理不感兴趣。
很多高中生一开始地理成绩不好。不是他们的方法和计划有问题，而是他们对高中地理不够重视。他们总觉得地理是副科，没必要学。也有很多同学认为地理知识太难理解。他们不应该花时间在地理上，而应该专注于其他科目。正是因为主观上的忽视，才导致他们地理成绩差。
2.地理的学习方法不正确。
地理需要背诵和记忆，但绝对不是死记硬背。很多学生很容易走入这个误区，因为地理知识很难理解。所以大家都会死记硬背的掌握地理知识。虽然前期看起来很明显，但是随着内容越来越多，知识越来越深，学习起来会非常困难。高中地理要注重理解，在理解的基础上记忆和运用，提高地理成绩。
高中地理学习方法1。仔细听并做笔记。
这是最简单也是最关键的一步。通过听，我们可以知道重点，通过做笔记，我们可以加深对难点的理解。
2.多看地图，多画地图。
地理高考中空间定位很重要，空间定位能力的培养在于地图。对于地理基础差的同学，看到地图会有一种恐惧和厌恶感。要摆脱这种感觉，他们必须坚持每天强迫自己看一次地图。看多了，他们不仅麻木地适应地图，还多多少少记住了一些重大地理事物的位置，空间的概念也就可以慢慢培养了。在看地图的同时，最好把它画下来，这样不仅加深了对地图的理解，还能让地图逐渐从纸上进入你的脑海。
3.联系整体，分析差异。
地理包括自然环境(气候、地形、土壤)和社会经济环境(人口、城市、工业、农业)。在地理环境的背景下，一切地理事物都是相关的。当你看到一件事的时候，你应该试着引出其他相关的内容。以日本为例，我们首先可以想到它的气候——季风气候，其次是它的地形——多山，少平原，河流短，水能丰富，以工业为主的工业。
不同地区的地理环境也有显著差异。比如长江中下游和东北平原都是中国的东部平原，但是气候、土壤、农业都不一样。平时学习要善于发现和总结。
