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BSNDNP计划的领导序列中的生活

2022年1月5日整理发布:有没有想过获得护理实践博士学位 (DNP)是什么感觉?或者如何平衡回到学校与家人或繁忙的工作日程?我们与 Sandra Scheidenhelm 博士(三届门诺护理学院 (MCN) 毕业生和 MCN DNP 计划的领导序列负责人)坐下来了解更多有关该计划的领导序列如何构建以及谁应该考虑获得DNP。

一些外卖

DNP 正在成为所有高级实践护理工作的最低要求。

DNP 对职业各个级别的护士来说都是值得的:无论是在床边、行政部门还是在不同的医疗机构。

在线学习提供了灵活性和可访问性,使有全职工作和家庭的护士能够追求 DNP。

大多数学生在 BSN 到 DNP 计划中仍然担任护士。

您可以在您的工作地点完成最终的 DNP 项目。

拥有博士学位的护士对最佳实践进行研究,而拥有 DNP 的护士则站在实施这些最佳实践的前线。

从我们的视频采访或下面的成绩单中了解更多信息。

Bryanna Tidmarsh(英国电信):您好!我叫布赖安娜·蒂德马什。我是伊利诺伊州立大学门诺护理学院的社论作家。今天,我与 MCN 护理实践博士项目的领导序列负责人 Sandy Scheidenhelm 博士坐下来交谈。桑迪,非常感谢你坐下来陪我。

Sandra Scheidenhelm(SS):不客气。早上好!

在转回 MCN 时

BT:我很想听听你的 MCN 之旅,以及你是如何成为当前序列领导者的。

SS:当然。嗯,我于 1980 年毕业于 Mennonite School of Nursing 并获得了文凭。我去了另一所大学获得学士学位,然后我回到门诺派攻读硕士学位,然后获得博士学位。大约一年半前,Teresa Valerio 博士从她作为 DNP 负责人的职位退休,我被要求担任这个角色。所以,我来了!

BT:就像我们之前采访中的 Jessica Sullivan 一样,你也选择了 MCN 两次——实际上是三次!这是为什么?为什么是多频道网络?

SS:我选择门诺派是因为它是一个小社区,更像是一个面向家庭的项目。教职员工也非常风度翩翩。他们总是愿意帮助和支持学生。

BT:我也发现了!即使是研究生。

关于在领导力和管理方面获得 DNP 的好处

BT:对于 DNP 计划,您认为谁应该考虑获得 DNP——也许更具体地说,谁应该考虑在领导序列中获得 DNP?

SS:DNP 是高级实践和领导角色的预期标准。但实际上,任何护士都可以追求 DNP。这一切都是为了改善患者的治疗效果。一名床边护士、一名学校护士(我们有几名学校护士参与该计划)——任何真正想要改善患者预后的护士都应该选择 DNP。

BT:很高兴知道。为这些不同的护士赚取 DNP 有什么好处?

SS:最大的好处是改善患者的治疗效果。但对于护士来说,如果他们想要更多的流动性、更多的职业选择,DNP 肯定有助于实现这一目标。

BT:如果我是一名准学生并且我对领导力方向感兴趣,我应该对这个项目了解什么?

SS:该计划的结构需要四到五年。有核心课程和临床时间。我们所有的课程都是在线的,这为学生提供了很大的灵活性——尤其是正在工作的护士。

在学习计划中,我们有机会根据学生的工作或家庭生活情况(当然,在一定程度上;某些课程仅在某些学期提供)为学生提供个性化的学习计划。

关于 BSN 到 DNP 的期望:灵活性、教师支持和社区

BT:你是说所有的课程作业都是在线进行的吗?

SS:是的,这是真的。现在,可以在设施中完成临床时间。学生选择设施,我们确保与他们签订附属协议。如果没有,我们当然可以追求一个。校内有两个要求。

首先,当你进入这个项目时,我们有一个为期一天的迎新活动,总是在春季学期结束和夏季学期开始之间。然后,在那之后,在第 3 年和第 4 年(或第 3、4 和 5 年),我们有一个为期两天的校园要求,称为 DNP 强化课程。这样做的目的实际上是将所有学生聚集在校园里。有很多很好的交流机会,如果他们以前没有这样做过,他们可以亲自与教职员工会面。我们还深入研究学术项目和该计划的不同方面。

BT:我也想知道。我在攻读博士学位 项目现在在英语系,我的社区建设对我的项目很重要。DNP 项目和那些学生的社区是什么样的?他们如何在远程工作的同时培养社区?当他们聚集在一起参加这些面对面的活动时,情况如何?

SS:什么在线课程,不同课程有很多讨论区。学生们真正通过这些论坛相互了解。当然,他们不是面对面的。但通常在每学期开始时,教职员工会安排一个可选的同步变焦会议,在那里他们回顾课程和期望,这样学生就有机会在镜头前看到彼此并以这种方式进行互动。此外,有时教师会在整个课程中进行可选的缩放同步课程。如果有特定的任务或需要进一步说明的事情。

BT:我很高兴你能谈到这个。我很感兴趣,因为我采访了一些参加过 DNP 计划的人,他们对教职员工及其与这些教职员工的关系以及他们的团队对他们学习的支持程度评价很高。我只是认为这是对我们计划和社区力量的一个重要证明,即使我们远程工作并灵活地安排他们的日程安排,他们仍然能感受到社区和支持感。

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