教育新闻网在我担任学校辅导员的 24 年里，我看到努力应对生活中各种压力源的学生人数迅速增加。这些学生充满潜力，但疾病、经济和家庭担忧、社会压力和毕业不确定性等挫折会使他们陷入负面螺旋，使他们难以集中注意力和学习。
像许多学校辅导员一样，我为大量学生提供服务，并寻找有效的方法来帮助这些学生建立健康的应对技巧，以应对压力并让生活变得不那么不堪重负。但是新技能需要练习，而我在日程安排上的许多要求之间进行快速、定期的检查是不够的。我知道辅导员和其他工作人员很容易因为有多少学生需要我们的帮助而感到气馁，而我们没有多少时间来做好这件事。
去年，我发现我和我的团队可以如何使用混合技术解决方案来弥合这一差距。从那以后——尤其是随着学生需求在大流行中的增长——技术在几个重要方面帮助了我们。
我的学校使用在线程序 EmpowerU 来满足 Tier 2 学生的社交情感学习需求，并帮助他们成为更有弹性、更自信和自我导向的学习者。这使我们能够增加对学生的支持，同时为我们的咨询团队创造宝贵的合作。我们每天都看到积极的变化，因为学生学会克服他们面临的挑战并培养他们应对未来所需要的适应力。
在整个学年中，我们的学生支持团队会根据学生需要的支持水平选择学生参加社交和情感学习课程。我经常告诉学生，这门课是“关于他们的”——大多数青少年喜欢听的话。他们在该计划的自定进度在线课程中被分配了一个“席位”，他们可以获得选修课程学分。当一名学生在几周后完成课程时，我们会立即确定另一名学生担任该席位。
日常连接的真正好处
每个上学日，该计划的学生都会登录上一堂简短的课程，然后与公司的一位一对一教练发短信支持。我的学生喜欢这些课程——但我最注意到的是每天在线辅导的好处，以加强他们所学的知识，使其坚持下去。学生可以知道他们何时有人在他们的角落。担任该课程学生导师的硕士级心理健康专家正是如此，他们极大地提高了我们咨询团队的日常联系能力。
我也很高兴看到我们的学生和他们的教练如何异步交流。这为反思创造了宝贵的时间。而且我喜欢听到我的学生评论这样一个事实，即他们每个上课日都会收到教练的来信，即使他们没有回复或自上一课以来可能有点落后。日常联系向学生表明他们很重要。他们被看到、听到、重视和尊重。这本身就是强大的。
支持艰难的过渡
我们发现，具有个性化日常支持的自定进度在线 SEL 课程尤其可以帮助正在过渡回学校的学生。由于长期患病、心理健康危机或家庭问题而长期缺席，甚至会让学生在考虑回来时不知所措。该技术工具已成为我们支持学生、建立他们的信心并帮助他们重新适应课程结构的首选资源。
一名学生在自杀未遂中幸存下来，但仍住院数周——这是一个令人生畏的背景，甚至考虑回学校。一门有日常工作的课程(但有通过/失败等级和灵活的截止日期)结果正是他所需要的。当他在平台上记录他的个人感想时，我开始了解到他是我共事过的最有思想、最有见地的年轻人之一。它为我们创造了共同点，并帮助他建立了他将在未来几年使用的健康应对技巧。
科技让我更有效率
我的一个学生第一次参加在线课程时，我注意到在线 SEL 平台如何让我成为一名更有效的学校辅导员。通过我可以从任何设备轻松访问的定期报告和实时更新，我能够看到我的学生正在学习和工作的内容，以及他们的反思和指导进度。
现在，当学生停下来或我们在大厅里见面时，我可以询问有关他们在线课程的具体问题。如果他们给我带来了他们正在努力解决的问题，我可以轻松地将其与他们一直在学习的技能和概念联系起来。
令人惊讶的是，技术可以弥补差距并为学生提供更好的支持。学生的生活在他们的设备上生活，EmpowerU 等项目通过将我们与有关学生的最有价值的见解联系起来，增强了我们作为辅导员的工作。
为我们的学生提供一个在线平台正在通过关怀关系创造真正的全方位支持。这就是我们如何最好地帮助我们的学生发挥他们惊人的全部潜力。
