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小学英语情境创设教学方法

你们好,我是教育新闻网的客服熊熊,今天为大家说一下这个小学英语情境创设教学方法相关的问题。

小学英语情境创设教学方法的方法步骤:

1、第一种方法是利用电子技术教学创造场景,比如教学用的录音机、幻灯片等,可以起到事半功倍的效果。比如一些写作中的日常交流可以用带图片的幻灯片的形式展示出来,图片中要用一些孩子喜欢或者熟悉的卡通人物,让他们印象更深刻。

2、其次,通过场景再现的方式设置情节,老师可以让孩子再现场景,直观、逼真地展现课本中的内容,让孩子几个人一组安排角色和编舞。这样,他们可以锻炼组织能力,提高自信心。

3、第三,利用游戏进行学习,可以根据教学内容安排一些小游戏,让孩子在游戏中学习知识,促进学生之间的沟通技巧。比如一个人做了一个动作,用英语问刚才是什么动作,或者一个同学拿起一个水果用英语问是什么,然后另一个同学用英语回答。

4、第四,可以给孩子安排一些英语顺口溜。记得边肖上学的时候,老师安排了很多,比如来来往往,去来往往,见面打招呼,再见拜拜等等。让孩子更容易接受,快速记忆,快速理解。

5、第五,用实物和生活经验创造一些情节,教师可以用一些我们生活中容易准备和携带的实物,然后与教材紧密结合,与学生互动。

6、第六,可以使用每日值班学生报告系统来回答问题。根据学生的学号或座位顺序,一个学生每天上课前可以报告当天的日期、天气和学生人数,然后和大家分享一个小故事。这将及时反馈学生的学习情况和掌握情况,同时培养学生的学习兴趣。

今天文章就到此结束了,希望本文的内容能对大家有所帮助!

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