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数学该怎样复习

你们好,我是教育新闻网的客服熊熊,今天为大家说一下这个数学该怎样复习相关的问题。

数学该怎样复习的方法步骤:

1、概念课

2、注重教学过程,积极体验知识生成和发展的过程,搞清楚知识的来龙去脉,知道知识生成的过程,了解公式、定理、规则的推导过程,改变死记硬背的方法,让我们从知识形成和发展的过程中体会到学习它的乐趣;在解决问题的过程中,我感受到了成功的喜悦。

3、锻炼课

4、要掌握“读一遍比读一遍好,做一遍好,讲一遍比辩一遍好”的诀窍。除了听老师讲,看老师做,还要多自己做练习,积极大胆地把自己的经验告诉大家。遇到问题要和同学老师争论,坚持真理,改正错误。关注老师在课堂上展示的解题思维过程,多思考、多探索、多尝试,找到有创意的证明和解决方法,学会“小题大做”“大题小做”的解题方法,即认真对待选择题、填空题等客观题,千万不要粗心大意,就像对待大题一样,这样写作才能生动;对于这样一个综合性的大题目,不如把大题目拆分成小题目,把“退”作为“进”,也就是把一个相对复杂的问题拆分或退为最简单、最原始的问题,把这些小问题和简单的问题想透,找出规律,然后进行一个飞跃和进一步的升华,再把大问题补上,也就是退为进。如果我们有这种分解合成的能力,又有扎实的基本功,还有什么问题难不倒我们?

5、背诵

6、在数学学习的过程中,要有明确的复习意识,逐渐养成良好的复习习惯,这样才能逐渐学会如何学习。数学复习应该是一个反思的学习过程。要反思所学知识技能是否达到了课程要求的水平;需要反思学习涉及哪些数学思维方法,这些数学思维方法是如何应用的,应用过程中有哪些特点;要反思基本问题,包括基本图形和图像,典型问题是否被真正理解,这些基本问题可以归结为什么问题;我们应该反思自己的错误,找出错误的原因,并制定纠正措施。新学期,每个人都要准备一张数学学习的案例卡,写下平时犯过的错误,找出“原因”开出“药方”,经常拿出来看看,想一想是什么地方出了问题,为什么出了问题,如何改正。通过你的努力,到中考你的数学就不会有“病例”了。而且,数学复习要在应用数学知识的过程中进行,以达到加深理解、发展能力的目的。因此,在新的一年里,一定数量的数学练习要在老师的指导下进行,做到举一反三、巧用,避免“练”而不“重复”的战术。

今天文章就到此结束了,希望本文的内容能对大家有所帮助!

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