在大学排名中我们应该重视什么

研究和知识的真正价值是什么?我们所说的卓越是什么意思?是共享知识的期刊或平台的声誉，还是该研究与社会需求的相关性?

是通过将不同的声音和想法带入对话并识别知识可能采取的不同形式和形式的过程来创建和辩论研究的方式吗?

是机构内的文化和环境为批判性学习创造空间，将其研究与教学联系起来，并将其毕业生视为其对知识系统贡献的重要组成部分吗?

如果是这样，那么我们需要更好、更公平的方法来评估和评估研究。

在全球范围内，出版物仍然是判断研究价值的主要方式。此外，研究往往不是根据它是否发表在最合适的地方，使其目标读者最容易获得，而是根据它是否发表在“顶级”、“高影响”或“国际”科学期刊上.

衡量研究对现实世界的影响并不容易。但是很容易(或至少更容易)量化地衡量出版物和这些出版物的引用，构建指标并以数字方式跟踪读者群，以显示论文和期刊之间的表现如何。然后，这些成为我们真正感兴趣的东西的方便代理——这项研究对世界做出了多大的贡献?

结果是我们衡量整个知识体系的价值，以及产生这些知识的研究人员的职业，在主要在北方和由北方出版的一系列科学期刊上发表，并且对环境的了解相对较少知识在世界范围内产生和使用。

排名

将这些衡量标准纳入全球大学排名后，依赖出版衡量标准造成的扭曲被放大了。

为了找到衡量和比较大学整体“卓越”的方法，并使用这些数据将它们与同行进行比较，发布数据已成为用于构建排行榜的指标组合的重要组成部分的泰晤士高等教育世界大学排名和“上海”世界大学学术排名。