天桥下的学校为那些没有在线课程的人缩小了教育差距

这些天没有学校或班级运转。多亏了Covid-19,在线课程成为一种新规范。但是,请为那些无法使用智能手机,互联网服务甚至电力的学生思考一分钟。

因为这是德里市中心的一个故事-距议会15公里,而从教育到IT的所有政策均已形成。

今日亚洲小组访问了Yamuna Khadar,这是一个被Yamuna河锁住的土地,有近五千个农民家庭居住。这些家庭几乎每年都受到洪水的影响,流离失所。

但是,当Covid-19于今年3月致电时,这些家庭的生活也陷入了停顿。

25岁的老师来营救

对学生的教育是受灾最严重的地区之一,甚至德里公立学校也已开始在线课程。

但是Yamuna Khadar的学生无法在线上课。然后,当地的一位老师Satyendra Singh Shakya进行了营救,为9年级学生开设了一个露天教室,并为10年级学生开设了一个由茅草小屋组成的教室。

每天总共有近30名学生在这些教室里学习。这些课程就像是明年要进行董事会考试的学生的生命线。

当《今日亚洲》访问举办课程的站点时,学生们描述了他们的情况。他们中的大多数人没有用于在线课堂的任何个人手机,即使他们管理着一部手机,他们也没有除太阳能以外的其他任何电力连接,这是不规则的。

学生们承认,如果没有新课程,他们将很难通过董事会考试。

这些课程如何进行?

学校的设置也很有趣。公开课在建设中的Barapullah天桥下运行。

这所学校的独任老师Satyendra Singh Shakya本人是当地人,只有25岁,仍在从阿格拉大学毕业。

Shakya是北方邦Badayun的居民,他在完成第12次比赛后于2012年来到该地区。2015年,他创办了一所学校,一棵树下只有五个学生。现在,他的学校在当地教250多名学生。

他的四个朋友在闲暇时间也参加了上课。尽管由于Covid-19威胁,其他班级没有上课,但这位绅士每天都在为通向桥下学生的教育打下桥梁。

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