如何资助持续创新的教育

创新是现代流行语。包括教育机构在内的广泛组织的领导人定期将其加入演讲,文章和对话中。

但是,是否将其作为媒体头条和文章所指出的优先事项提供资金?标题,例如:

为什么创新对组织的长期成功至关重要

创新的重要性及其在组织的成长,生存和成功中的关键作用

组织内创新和变革的重要性

创新的性质和重要性

最近的Covid19大流行及其对传统教育的毁灭性影响,使得教育组织需要能够更好地修改业务模型并适应变化以实现更好的服务。

“创新不仅仅以新的设备,思想或方法来代表,而且还以发现新的做事方式的过程为代表。它还可能涉及修改业务模型和适应变更以实现更好的产品和服务。”

有关创新的关键问题

这是一些基本问题。

1.您的组织中谁在推动创新?是一支具有创新精神并与时俱进的创新或与时俱进的个人或专职团队,还是他们的角色的关键部分?还是临时性的,留给对技术增强的教育感兴趣并适合其正常教学职责的“孤独的创新者”?

如果是后者,则组织将无法跟上步伐。它为这个想法付出了可口的服务,并且依靠敬业的专业人员。该组织的领导正在放弃责任。

2.如果您拥有创新者或创新团队,他们是否有能力?他们有权进行变更吗?

3.他们是否有预算探索新的思想和技术?

4.这是经常被遗忘的地方。是否有组织预算来引入变革?我并不是在谈论创新者必须使用的信安的全权委托基金。我说的是在年度预算中留出的钱,用于引进和实施新发现的创新思想和技术。

敏捷?

与我们的现代世界保持同步需要时间,精力,远见和金钱,并且组织需要敏捷(这是现在许多领导者使用的另一个流行词)。但是,我们经常将组织资金与固定的年度预算捆绑在一起,而这些预算是在每个新的财政年度前几个月计划的。然后将这些预算锁定了十二个月,这使得“敏捷”变得极为困难。

重点领域

如果有创新预算,它是否涵盖创新的所有方面?利用技术来增强教育的创新远不止是购买硬件,软件或基于云的服务。以我的经验,那是容易的部分。需要考虑三个方面。

1.选择,购买和安装硬件,软件或基于云的服务。

2.培训员工如何使用该技术。

3.培训员工使用该技术进行更有效的教学。这与第2点大不相同。

以我的经验,第3点需要付出最大的努力。培训员工如何使用该技术进行更有效的教学。

再次,根据经验和“直觉”,并且没有进行任何基于时间的研究,我估计上述每个方面所需的工作量为

1. 10到20%

2. 10到20%

3. 60至80%

创新在财政上不是统一的或可预测的

无论财务部门希望什么,创新都不符合可预测的财政模式。每个学校或教育组织也不同,因此,创新预算所需的金额取决于各个组织。如果某一年的预算没有用完,但该组织正在前进,则该预算不会影响下一年的预算。要有效率,有效率和节俭,应该奖励而不是通过减少下一年的预算来予以惩罚。否则,就会导致人们急于购买“东西”(看起来令人印象深刻但可能尚未进行有效研究的东西)只是为了使用资金,以至于第二年不削减预算。

谁知道第二年该组织需要什么?创新不遵循常规的经常性支出规则。

我知道有人会说这种方法不切实际。这是不可能的。但是,如果将其视为优先事项,则一切皆有可能。有多少人看到金钱和资源突然出现在一个组织中高层人士的宠物项目中?

是主动还是主动?

哪个更好?

正如我们已经看到许多组织为应对Covid19危机所做的那样,突然急于改变并寻找资金,并且突然需要远程教学。

还是作为多年来分配资金并持续实施技术增强型学习并为强行引入远程教学做好准备的组织之一?

您(以及您的学生和父母)会选择哪一个?

恐慌和匆忙的次优反应(无论多么必要和多么英勇,已经有时间的可怜的老师们都急忙创造大量的额外资源并急于学习新技能)或

丰富,完善的在线学习生态系统的平稳,稳健的扩展

-经过多年的努力创造

-多年的精心创新支持

-训练有素的技术人员

-并通过多年的员工培训来支持,他们通过利用技术有效地进行教学,同时保留了传统教育中最好的“人文”方面。

这只是一个选择;教育领导者应该考虑的一项。

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