侯哥化学不一样的教学方式，助学生快速突破难题，侯哥这样说到！

学习创新，掌握方法

化学是一门以实验为基础的自然科学，在教学中就应该以培养学生学习兴趣，探究能力，创新能力为主要目的。侯哥说，我们应该把培养学生创造性思维方法渗透到化学教学中，让化学教学过程成为再现式思维和创造性思维的有机结合。只有真正让学生掌握和运用化学原理，学会认识化学，才能真正的有效的学习化学。

培养学生自主性学习，学会学化学

学生自主学习是创造学习的基础，培养学生的自主性学习品质非常重要。每个学生都有着非常巨大的潜能，要引导学生充分发挥自主性学习。侯哥在课堂教学中，采用‘理解记忆法’教学，让学生在在寓教于乐的学习环境中，对化学产生浓厚的学习兴趣，根据学生在课堂上表现，观察学生思维，快速调整教学方案，加强学生对知识点的理解。

教学生全面理解化学产生的原理，深度还原化学本质

侯哥根据学生现阶段对知识的理解程度，让学生能快速了解高中化学的基础上，全面解析化学原理，深度还原化学本质，在教学过程中，带领学生研究化学物质的组成，性质，结构与变化规律。让学生深刻理解，化学是由自然界物质变化演变出来的，那么它无论怎么变化，其本质原理始终都不会发生改变，只要找到化学产生的原理，理解它每一个化学反应的形成条件，那么所有的化学难题都能解决。侯哥在教学中，始终根据现阶段学生的学习思维进行教学，让他们理解记忆学习，而不是被动接受，没有形成一套自己的解题方法思路。

侯哥认为，化学学习要让学生学会自主性探究学习，要让学生学会学化学，在不断的学习中挖掘学生潜能，提高学生的自主性学习。