小学作文教学法——注重生活积累

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你们好,我是教育新闻网的客服熊熊,今天为大家说一下这个小学作文教学方法——注重生活积累相关的问题。

小学作文教学方法——注重生活积累的方法步骤:

1、1.让孩子们观察他们周围的事物。

2、“聪明的女人离不开米饭”。写的时候没什么好说的,最麻烦。怎样才能让我的作文有东西写?其中,学会观察,养成关注周围事物的习惯是最重要的方式。生活中有很多看似无足轻重的事情,那就是好的作文素材。平时可以带孩子出去走走,让他在写作文的时候能睁开眼睛有东西写。在生活中多和孩子进行语言交流。如果你看到什么,让他说出来。如果你有很强的口头表达能力,你会在写作上取得进步。

3、2.课外阅读要注意积累。

4、看课外书其实对写作很有帮助。通常情况下,家长可以指导孩子在课余时间多读一些课外书籍,从课外书籍中提炼出一些好的单词和句子,不断丰富自己的词汇和语言。成分只有随着时间的积累才能逐渐改善。

5、3.不要给孩子心理压力。

6、很多家长怕孩子写不好,进不了门。他们买了很多作文书,经常告诉孩子:“三年级就要写作文了,很难写好作文,所以要学会认真写。”其实家长要有平和的心态,不要在言语和行动上增加孩子的心理负担,采取适当的措施引导孩子喜欢写作。

7、4.学会欣赏孩子的作品。

8、003010明确指出,初三习题最重要的教学目标是培养孩子的兴趣和自信心。家长不要从大人的角度去评判孩子的作品,要记住孩子才上三年级。儿童作文往往错别字多,句子不合理,条理不清。我们应该多欣赏,少批评,看到孩子的进步,从而激发他们的兴趣。

9、5.指导孩子正确书写。

10、有些家长看到孩子的作文,经常会到处指出做不到。在没有耐心的情况下,他们自己说点什么,孩子写点什么,这样就把大人的想法强加给了孩子。其实这种做法不仅不尊重孩子,还逐渐养成了依赖父母的习惯。当孩子在写作中遇到困难时,我们可以科学地帮助他们,而不是安排他们。

11、6.尊重孩子的劳动成果。

12、有些家长觉得孩子的作业不好,就干脆让孩子擦掉甚至撕掉重写。事实上,很少有孩子愿意重写他们的作文。在父母面前,即使重写作文,也还是带着情绪写。时间长了,孩子会对写作产生兴趣吗?我们要尊重孩子,不管写得好不好,一句一句写,不要全盘否定孩子的作业。可以和孩子商量一下这篇文章怎么写,指出优缺点,适当给他一些用词,帮他调整一些句子,然后让他自己修改。

今天文章就到此结束了,希望本文的内容能对大家有所帮助!

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