（本文由“韩勇9+9”研究所宝鸡总部田蓉女士提供，陕西 宝鸡 721000）

　　8月9日午后，在树阴的凉快地方（我）和朋友一共三个人铺着席子（在那儿）休息。（我）想摘梨子吃，爬上树去一看，发现了一群蚂蚁。（我）心想，（它们究竟）到哪儿去呢？一看，（我发现它们）爬上树叶背面去了。那里有蚜虫。我们为着不让蚂蚁上去，在树干上涂了一些粘虫胶。
    胶的位置从地面大约1米高
    胶的宽度差不多有3厘米
    时刻是下午4点钟左右
    观察的事项：
　　1、在粘虫胶上方的蚂蚁慌忙往上倒退。其中有5-6把腿粘在胶上不能动了。也有的紧蹬着没粘胶的后腿，拔出粘上了胶的前腿，慌忙回到上面去了。后来的蚂蚁之中，有的用胡须触摸粘虫胶，好象在说“（这是）什么？” “（这是）什么？”
　　2、从下边来的蚂蚁，想要上去，可是因为粘脚，它们也很伤脑筋似地又回到下边去了。
　　3、接二连三来到的蚂蚁，都好象（感到）发生了（一件）大事似地左跑右跑，乱成一团。
　　4、一看，有一只从下边来的蚂蚁，用嘴叼着一粒沙子，想把它粘在胶上。（它）把前腿跪在胶上，尽量伸出脑袋，把沙子粘在胶上了。
　　5、那只蚂蚁在下去地路上遇到上来的蚂蚁时，就稍停一停，好象在说些什么似的。上来的蚂蚁之中也有继续往上走去的，也有马上一块儿下去的。
　　6、过了一会儿，就有很多蚂蚁叼着沙子，从下边陆续上来了。
　　7、（它们）来到粘虫胶地方（时），就以方才粘上的沙子为目标，在粘虫胶的下面的边缘上把叼来的沙子粘在胶上。
　　8、看（蚂蚁）运沙子的方法时，（我发现）梨树底下开着一个小洞，它周围有很多蚂蚁，嘴里各叼着一粒沙子，轻快地跑着步爬上树去。其中也有叼着两粒沙子的蚂蚁。也有在路上接运（别的蚂蚁）运来的沙子的蚂蚁。有时候在树底下接过来，也有时侯树干的半途接过来。我们给这种蚂蚁起名叫“送货蚂蚁”。一发现显得疲劳了的蚂蚁，“送货蚂蚁”就赶快跑过去，从旁边咬住那只蚂蚁所叼的沙粒，不容分说的使劲拉。另一方的蚂蚁想不给它，可是终于斗不过它，被抢过去了。被抢了的蚂蚁又回到下面去了。从地面到粘虫胶之间也有时转手三次，可是“送货蚂蚁”比较少，差不多都由一只蚂蚁（直接）搬到粘虫胶（的地方）。
　　9、在差不多一小时时间，用沙子基本上铺满了宽6厘米、深1厘米左右，可是（沙子）还很稀，所以有（一些）在沙上的壮工般的蚂蚁把沙粒接过来，陆续把它填在稀疏的地方。这种蚂蚁的大小和其他的一样，可是显得很健壮。（我们）决定（把它）叫做“壮工蚂蚁”。至此已经傍晚，所以（我们）停止了观察，回家去了。
　　10、第二天早晨8点钟左右，（我们去）看昨天的结果时。已经完成了（一条）宽约12厘米的道路，蚂蚁从那上面上上下下。再也没有运沙粒来的蚂蚁了。
　　一看走过那里的蚂蚁，（我发现）迈着碎步子跑过来的蚂蚁，刚一来到粘虫胶的地方马上站住，摇着脑袋战战兢兢地渡过沙道去。渡过沙道，前脚刚一迈出粘虫胶之外，立刻飞快地拔腿跑开。
　　就这样，蚂蚁通过自己铺成的道路，和从前一样在梨树上走上走下。
　　8月25日（我们）聚集在菊花上的蚂蚁试行了第二次实验。（我们）先买来了粘虫胶，（把它）涂在有蚜虫和蚂蚁的菊花杆上。位置：从地面10厘米左右，粘虫胶宽月1厘米半，时间是上午10点。
　　在粘虫胶上边的蚂蚁都回到上边去。回上边去的蚂蚁如果在路上遇到（从上边）下来的蚜虫，就咬住（它的）脚往下运。看那情况，煞象是在搬运贵重物品似的，（非常）小心。一靠近粘虫胶的上边缘，就（把蚜虫）从嘴里撒开，把它仍到地面上去。其中也有的蚂蚁不在粘虫胶的上边撒开蚜虫，一直叼着它，好不容易从粘虫胶（中间）走过，爬到下面去。因为粘脚，（它们都）象马在深雪中走路似地，好不容易拔出脚来走过去。蚜虫一落到地面，下面的蚂蚁就忙忙乱乱地，和上边的蚂蚁一样小心地，把（那只）蚜虫搬到洞里去。这时候，有的叼着（蚜虫）的腿，有的叼着胡须往里拉。
　　和在梨树上涂了粘虫胶的时候一样，蚂蚁反复运来沙粒粘在粘虫胶（上），开始铺修走道。
　　这时候，有一只大蚂蚁满不在乎地走到了菊花附近来。看见了这只大蚂蚁的小蚂蚁，大批拥上来开始了战斗。(而)因为大家咬住(它)。大蚂蚁渐渐支持不住了。有一只小蚂蚁咬住了大蚂蚁的胡须不放，(一边)连拖带拉地倒这走，(把它)硬拖到菊花那边去。其他许多小蚂蚁后面跟着去。也有用脑袋使劲顶的。一到菊花底下，又拥上来了许多小蚂蚁。看来好象(从现在开始就)要(把它)拉到(菊花)茎儿上去。(在前)拖的(只)是一只。大批从后面往上推.马上来到了粘虫胶的地方。(我想：)是不是（它们）想把大蚂蚁粘在胶上呢？（在前）“拉的蚂蚁”为使自己不粘在胶上，咬住（大蚂蚁的）胡须不放，（把身体）躲到一边去了。（而在后）“推的蚂蚁”往上推，正想要把大蚂蚁横推上去的当儿，眼看就要横过来的大蚂蚁的身体吧嗒一声掉到地上去了。
　　掉在地上的大蚂蚁马上就开始逃跑了。相当快。在那附近有两三只小蚂蚁，可是根本不想去追。刚才（那只）“拉的蚂蚁”立刻风驰电掣一般开始赶了上去。（它）大头朝下跑下（菊花茎儿）来。那真快！像猫追猫从树上跑下来的时候一样快。（它）踩过成群的（在后）“推的蚂蚁”很快就到达了地面。
　　大蚂蚁那时侯已经跑开了差不多60厘米。上述的小蚂蚁就冲着它赶上去。在（那）中间有一个小高岗。一到那高岗的下边，前面就看不见了，所以（小蚂蚁）在那里左跑右跑不知是好了，可是过一会就爬过（高岗）去了。那时候，大蚂蚁（已经）从日阴的地方跑到了日晒的地方，可是，也不知为什么，突然仰翻了，动弹不了啦！越过小山的小蚂蚁，冲着它一直的跑上来了。刚一赶到就咬住大蚂蚁的胡须，倒退这走，往刚才（赶过）来的方向拉。
　　来到小山的时候，差一点又被跑掉了，可是马上又（把它）抓住使劲拉，又来到菊花底下。刚才（那些）“后推的蚂蚁”们正在那里吵吵闹闹，（但是）（它们）和（在前）“拉的蚂蚁”协力，终于把（大蚂蚁）拉上粘虫胶的地方。（在前）“拉的蚂蚁”撒开（大蚂蚁的）胡须，这回紧紧咬住（它的）脑袋，（在后）“推的蚂蚁”把（大蚂蚁的）腹部往上推（使它）横过来，终于（把它）粘在粘虫胶上。大蚂蚁因为被（人家）把脊背粘在胶上，所以摆动着腿，在（那儿）挣扎叫苦。（它）个儿那么大为什么战败了呢——。
　　（小蚂蚁）拿那大蚂蚁当垫脚石，从下面拼命运沙，不一会就铺成（一条）沙道。蚂蚁在那上面提心吊胆地通行着。
　　这回（他们）把刚才搬下来的蚜虫从洞里搬出来，十分慎重似的、轻轻地叼在嘴里送到菊花叶子的背面去了。那时正是下午4点钟。
                                  
　　“蚂蚁的智慧”一文的评语
   
　　“蚂蚁的智慧”一文写的是自己亲眼实际看到的具体情况。这种文章叫做观察记录，但是涂抹粘虫胶这一点是一种试验记录。我们来研究一下这种记录里务必写进去的事项有那些。
　　“8月9日”“下午4点钟左右”“1米”“3厘米”等。进行观察或试验的的时间或场所，观察或试验的方法，要尽可能写的准确，这一点很重要。在蚂蚁的智慧一文里，天气究竟怎样，温度有多高，关于这些一点也没写。一切昆虫的行动，随着天气的情况有时候完全不同，这并不是稀奇的事情，所以没有写上天气是很可惜的一个缺点。
　　作为一种记录，尽量写的详细也是重要的，比如4到10的这段文章，写的相当详细，这是好的。可是，如果要求的高点的话，第8项的“半途”这钟写法，究竟是离地面有几厘米的地方呢，恐怕应该把这一点也测量出来才好。如果是朋友两人始终一起观察的话，应该说是有可能分工去数清楚修筑道路的蚂蚁的数量或测量距离等等的。
　　特别重要的是：不要把实际观测的情况和脑子里想象的事情混在一起写。这两种事情最好是分开写。
　　此外，“蚂蚁的智慧”一文。作为一篇生物的记录，有一个很大的缺点，那就是，所观察的蚂蚁究竟属于哪一种类，一点也没写明白，蚂蚁里有黑大蚁、黑山蚁、褐色毛蚁、其他很多种类，而且种类不同，往往习性也很不相同。大蚂蚁和小蚂蚁搏斗的地方，读起来倒是很有意思，但是，究竟哪一种类进行了搏斗，一点也不明白，这是很遗憾的。因为，以后进行同样观察的人，不能够和从前的记录进行比较。
　　把沙粒放在粘虫胶上这种行为，看起来像是蚂蚁发挥了和人一样的智慧似的，但其实不然。蚂蚁对水或不能作为食物的臭东西之类的异己物质，有向那上面放土或沙粒的反射性表现。一般的来说异己物质都要被聚放在一个地方，所以大蚂蚁也被搬到粘虫胶那里去，被盖上了沙粒。人的行为和蚂蚁的行为是完全不同的。因此，把蚂蚁的行为拿来原封不动的套在人的行为上进行思考是很危险的。
　　以上对蚂蚁的智慧一文指出了写的好的和不足的地方等等，但是，作为一篇中学一年级学生的记录来看，是写的相当好的。你们如果写记录时，希望很好注意，写出优秀的记录来。