中国教育学会教育机制研究分会“十一五”重大招标课题参考目录
（可申请资助额度为2万元～8万元）
1. 区域性教育发展的平衡与教育公平研究
2. 和谐社会与教师团队的和谐
3. 学校教育评估体系的制定与各学科评价指标的制定
4. 学校管理模式创新与研究
5. 校长领导力与学校发展的相关性研究
6. 班主任队伍专业化建设的实践研究
中国教育学会教育机制研究分会“十一五”重点规划课题参考目录
（可申请资助额度为2千元～2万元）
1. 学校管理机制实证研究
2. 校本教研与学校发展
3. 中小学科学教育实践研究
4. 特色教学模式实践研究
5. 校内外教育教学资源（含网络）的整合与利用研究
6. 学校品牌建设与社会、城市情境的相关性研究
7. 校本课程的开发及相关研究
8. 课堂教学有效性研究与教学模式的构建
9. 学生学习心理的研究与学习模式的构建
10. 城乡学生结对帮扶与学生学习成就关系的实证研究
11. 课堂教学研究方法与教学能力的相关性研究
12. 学科教学效能与教学评价量表的编制与常模研究
13. 教学团队建设与教学导师制设置的实证研究
14. 学科双语教学的实验研究
15. 学科教学中构建主义理论的应用及案例分析
16. 教师课堂教学行为有效性研究
17. 职业教育如何培养学生的创业精神和创业技能
18. 职业教育与农村新型人才培养研究
19. 职业指导课程开发研究
20. 学生科学素养与人文精神的融合提升研究
21. 生命教育模式实践研究
22. 师德建设研究
23. 中华传统美德资源的开发与应用研究
24. 实践“八荣八耻”，培养青少年人生观、价值观和道德观的有效途径研究
25. 校长在学校管理中的地位和作用
26. 中国传统文化与素质教育的关系研究
27. 区域性推进素质教育运行机制研究
28. 教师、家庭、社会的三结合与推进素质教育研究
29. 艺术教育促进学生心理健康的实验研究现代信息技术与学科教学整合研究
30. 优秀校园文化建设研究
31. 科研兴校与学校良性发展的相关研究
32. 当前教师心理状况调查与解决对策的研究
33. 中小学教师综合素质评价研究
34. 青少年良好成长环境建设研究
35. 社区教育资源的开发与利用研究
36. 民族义务教育的质量与效益问题研究
37. 学科教学的评价与研究
38. 中小学心理健康教育评价模式构建与实践研究
39. 教师职业倦怠的成因与对策研究
40. 中小学考试的标准体系研究
中国教育学会教育机制研究分会“十一五”规划课题参考目录
一、 学科教育与教学研究
1. 中小学新课程学科学习策略的系统开发与教育实验研究
2. 科学教育与技术教育相结合的理论与实践研究
3. 基础教育课程改革实施中的中小学各科教学方式研究
4. 以科学探究为核心的科学教育教学策略研究
5. 创造性小学语文学科教学规律的研究
6. 数学教学综合评价的方法与策略
7. 高中物理“探究式”教学的实验研究
8. 九年义务教育阶段课程与教学改革区域性实验研究
9. 小学生数学能力结构、发展与培养研究
10. 中学生数学能力发展与培养的研究
11. 数学素质教育教学设计的理论与实践研究
12. 现代信息技术与中小学各学科教学整合的研究
13. 素质教育观下中学数学教学案例研究
14. 基础教育阶段双语教育的研究与实验
15. 高中化学教学资源库的建设与课堂教学模式的变革研究
16. 学校教育中学生人文精神缺失与重构研究
17. 小学语文参与式教学策略的实证研究
18. 创新学习研究与实验
19. 高中学生自主性学习模式研究
20. 创新能力培养与学科教学实践的研究
21. 基础教育新课程实施中的教学策略研究
22. 我国中小学理科课程实施科学探究教学策略研究
23. 数学课程实施的教学案例研究
24. 探究式学习方式与中学生创新精神和实践能力
25. 综合实践活动课程的设计与实验研究
26. 中学英语教师教育模式研究
27. 小学语文发展与创新教育研究
28. 综合实践活动课程实践研究
29. 学科教研文化建设
30. 新课程课堂教学案例开发的研究与实践
31. 基础教育课程改革的基本理论与实证研究
32. 学科教学中的研究性学习研究
33. 学科教师课堂教学模式研究
34. 课堂教学研究方法与应用研究
35. 普通高中新课程教学改革的适应性研究
36. 新课程各类学科标准内容相互支持和衔接关系研究
37. 提高课堂教学实效性的教学策略研究
38. 学生多元学习方式和学习有效性的研究
39. 名师课堂教学案例分析借鉴
40. 新手教师课堂教学案例分析与研究
41. 新课改后各科教材特点比较与教学方式改进研究
42. 课堂教学中新课程改革的教学模式、教学策略、教学方法研究
43. 有效的自主学习、合作学习、探究学习研究
44. 与学科和年级相适应的学习方式研究
45. 课堂教学中实现“三维一体”课程目标的策略研究
46. 学科个性化教学研究
47. 中小学双语教学的实验研究
48. 构建和谐课堂的理论与实践研究
49. 课堂教学中面向全体与因材施教的实践研究
50. 小学英语教学目标、教学内容、教学组织形式及方法的研究
二、 职业教育研究
1. 职业教育课程结构改革和教材改革的研究与实验
2. 当前职业教育热点问题研究
3. 现代远程职业教育的理论和实践研究
4. 新形势下县级职教中心办学模式与人才培养研究
5. 职业中学研究性学习基地建设研究
6. 中等职业学校专业现代化建设的研究
7. 职业中学创业教育体系的构建及实践
8. 中等职业学校培养学生综合素质与能力的实践研究
9. 职业教育产教结合的促进机制与策略研究
10. 以就业为导向的职业教育体制创新研究
11. 中等职业学校培养学生综合职业能力的研究
12. 中等职业技术教育院校办学思想转变与定位研究
13. 职业院校办学机制、办学模式、办学特色研究
14. 农村职业教育目标定位与办学模式研究
15. 专业结构布局调整与专业教育资源优化重组研究
16. 职教特色的校本课程开发研究
17. 职业学校毕业生就业岗位调查与就业市场开发研究
18. 职业教育课程改革的研究
19. 综合课、模块课课程开发的理论与实践研究
20. 职业教育办学模式创新研究
21. 职业教育人才培养与现代经济社会发展需求的研究
三、 科学教育研究
1. 培养学生科学素养有效途径的探索与研究
2. 挖掘校本资源，培养学生科学素养
3. 在学科课程中培养中小学生科学精神的策略和途径研究
4. 研究性学习与科学精神的应用研究
5. 开展科技教育活动途径与方法的探索研究
6. 科学教育与课程改革的整合研究
7. 开展科学教育提高师生科学素养
8. 学生科学素养与学科整合研究
9. 在“做中学”中提升学生科学素养
10. 活动类课程和学科类课程隐含的科学因素
11. 科学创新精神、创新能力的开发及评价的理论与实践研究
12. 教师科学教育教学方法的研究与探索
13. 培养学生科学的学习方法的理论与实践研究
14. 探究教学与中小学生科学素质发展研究
15. 以基础教育课程改革为核心的教师校本培训研究
16. 基于物理/化学/生物的科学课教师培养的研究
四、 德育与情感研究
1. 中华美德教育与社区道德建设互动研究
2. 中小学德育模式的构建与方法论研究
3. 德育课程实效性与创新性研究
4. 中学德育教材现代化建设研究
5. 德育课程理论体系建构和实践模式研究
6. 校本课程开发与中小学德育实效性之研究
7. 中小学毒品预防教育研究
8. 学校道德教育的有效机制研究
9. 中小学德育情境资源的开发与利用
10. 青少年体验式道德教育实证研究
11. 中华传统美德教育创新与发展研究
12. 中小学德育教育提高实效性方式的研究
13. 学校、家庭、社区三维一体的德育教学模式
14. 幸福教育构建及其与情感教育的整合研究
15. 充分发挥家校合作德育功能实效研究
16. 培养中小学生良好行为习惯长效性研究
17. 学校德育教育的管理及评价研究
18. 利用地方教育资源有效开展学校德育教育
19. 贴近生活、贴近实际的德育方法创新研究
20. 学科教学中德育渗透方式与途径的研究
21. 新时期中学生人生观、世界观教育研究
22. 网络情境下的学校德育研究
23. 新时期德育理论的观念更新和方法变革研究
24. 全球化和信息化时代学生品德发展新特点研究
25. 社会历史、文化对青少年品德发展的影响研究
26. 社会公益活动与青少年道德人格培养的研究
27. 中学艾滋病预防教育的实践与研究
28. 青少年社会情感与社会责任感的培养方式与研究
29. 德育校本课程的开发与推广研究
30. 革命传统教育资源的保护和开发研究
31. 中华民族优秀文化与学生爱国情感的培养研究
32. 对学生进行法制观念、环保意识、现代意识、科学思想与态度等方面教育的研究
33. 学生健全人格的养成教育研究
五、 教学心理与学习心理研究
1. 自主学习自主发展研究与实验
2. 中小学学校发展策划与研究
3. 素质教育中高效率学习的心理研究
4. 中学生学业压力应对的心理机制研究
5. 新课程小学数学、语文学科能力评价研究
6. 学校科学教育与学生科学素质及创造性培养的心理学研究
7. 中学生有效学习的指导策略研究
8. 初中生学习自控力的特点与培养研究
9. 单一目标（“承受力、适应力……”等）教育培养的个案研究
10. 学生的记忆机制与记忆力能力培养研究
11. 开发学生潜能的教育实践研究
12. 新学习方式下教与学策略的应用研究
13. 中小学教学方法创新实验与研究
14. 新的教学理念转化为教学策略的研究
15. 教师的教学心理研究
16. 新手教师的教学心理研究
17. 影响教师教学心理的因素分析
18. 名师教学心理稳定性研究
19. 不同年级、不同学科教师教学心理的比较研究
20. 不同年级、不同学科学生的学习心理比较研究
21. 不同家庭和社会背景学生的学习心理比较研究
22. 学习心理与学习成就的相关性研究
23. 学生的色彩认知与学校文化的相关研究
24. 学生学习与情感的相关性研究
六、 学校管理优化研究
1. 学校管理机制的优化与创新
2. 学校管理机制优化的评价机制
3. 学校管理机制的创新途径的实践研究
4. 学校愿景与学校领导团队的相关性研究
5. 学校管理机制的多元比较
6. 学校组织机构模式的探索与创新
7. 激励、约束、竞争、评价的应用研究
8. 学校人力资源的整合与开发研究
9. 管理机制与学校硬件、软件建设的关系分析与实证研究
10. 公立、民办学校的管理机制比较研究与借鉴
11. 学校管理机制的自主化、开放化、民主化、现代化、人文性、教育性
12. 学校管理机制的优化与权责观、竞争观、合作观
13. 当前评价学校的标准与学校管理机制优化的关系
14. 学校管理机制的因素分析
15. 学校管理机制的运行动力研究
16. 学校管理机制完善的标志
17. 优秀学校文化的发展与输出的管理机制
18. 党组织在学校管理机制运行中的地位和作用
19. 学校管理的宏观机制和微观机制
20. 名校的形成机制研究、经验借鉴与推广
21. 学校教学管理机制研究
22. 学校科研管理机制研究
23. 学校教师管理机制研究
24. 学校学生管理机制研究
25. 学校间的合作与互动研究
26. 学校总务管理机制研究
27. 学校行政与公共关系管理机制研究
28. 学校管理制度完善与创新研究
29. 公立学校有效激励机制研究
30. 教师校本教研制度创新研究
31. 学校课程管理研究
32. 学校形象设计、品牌建设和文化建设研究
33. 构建现代学校制度的实验研究
34. 人本思想在学校管理中的运用研究
35. 校本管理的理念与策略研究
36. 学校管理效能与绩效评价研究
七、 素质教育与课程研发
1. 各学段学生德智体美综合素质调查研究
2. 学生综合素质的总体设计与对培养过程、策略的实验研究
3. 社会实践、劳动技术教育、素质教育的促进性研究
4. 各学科教育教学模式个案研究
5. 学生个性、特长的培养与学生综合素质提升的研究
6. 符合青少年身心发展规律的教育方法与模式研究
7. “尖子学生”的选拔与培养研究
8. 区域性推进素质教育的目标与任务研究
9. 区域性推进素质教育的标竿与评价研究
10. 区域性推进素质教育的途径与方法研究
11. 农村学校实施素质教育的方法与途径的实证研究
12. 素质的心理结构及其形成机制研究
13. 素质的心理学评估指标研究
14. 素质测评量表的编制与常模
15. 学生创造性思维的培养与各学段学校的任务分工与衔接的研究
16. 创造性思维的结构和创造性人格的结构及其影响因素和发展特点的研究
17. 我国小学科学教材开发与应用模式的研究
18. 课程教材开发的研究与实验
19. 中小学校本课程资源开发的研究与实验
20. 校本课程开发与实验
21. 利用地方资源开发校本教材
22. 当前基础教育课程改革存在的问题及对策研究
23. 校本课程的开发、管理与评价研究
24. 课程资源的开发与利用研究
八、 青少年艺术素养培养的理论与实践研究
1. 美术教育促进青少年心理健康的实验研究
2. 中小学艺术教育课程改革实验研究
3. 小学美育教学的理论和实践研究
4. 构建中小学校园美育新体系研究
5. 中小学审美人格教育的理论与实践研究
6. 中国民间和乡土文化资源与美术教育研究
7. 学校美育实施状况和学生艺术素养的调查研究
8. 优秀传统美育资源的有效利用和传承发展研究
9. 新时期青少年儿童的审美需求及其科学导向研究
10. 美育在学科教学中的渗透研究
11. 学校艺术特长生培养研究
12. 学校开发和利用乡土美育资源研究
13. 美育在素质教育中的作用研究
14. 学校开展课外文化艺术活动的研究
九、 教育信息技术与媒体素养研究
1. 教师的媒体素养与教改实验研究
2. 信息技术在现代学校教育系统中作用的实验研究
3. 中小学文化教育与信息技术教育研究
4. 中小学信息技术课程行动研究
5. 信息技术在中小学教育中的应用有效性研究
6. 媒体素养与综合性学习相结合的教学设计及相关研究
7. 信息技术教育理论与实践研究
8. 现代信息技术环境下中学物理课堂教学模式的构建
9. 现代信息技术在中学教育教学中的应用研究
10. 信息技术与中学数学教学整合的探究与模式构建
11. 远程教育学基本理论及其体系研究
12. 教师信息化技术应用与设计能力培养的研究
13. 课堂教学中信息技术的使用现状与前景研究
14. 区域性现代信息技术应用水平、标准、培训研究
15. 农村地区学校现代信息技术的普及及综合利用研究
16. 农村远程教育网的建立优质教育资源的利用与当地教学的研究整合
17. 基于学生媒体素养培养新型教学方法的实验研究
18. 校长教育信息化领导能力调查与实证研究
19. 教师信息素养现状调查研究与教师教育技术能力建设研究
20. 数字化学习研究
21. 教育信息技术与课程、教学深层次整合研究
22. 信息技术环境下学习方式变革与学习绩效研究
23. 农村中小学远程教育可持续发展研究
24. 数字化教育资源建设体系框架和共享机制研究
25. 数字化校园（教室）建设研究
26. 网络课程的开发研究
27. 传统教育技术的开发与使用研究
28. 现代信息技术与课程整合的研究
29. 信息技术发展与学校教育管理方式变革研究
十、 学校建设相关性研究
1. 学校领导班子建设问题研究
2. 学校教师队伍建设问题研究
3. 学校人文教育建设研究
4. 特色学校的建设与实践研究
5. 中小学班级建设问题研究
6. 和谐校园建设及实践研究
7. 学习型社会背景下学校制度建设的研究
8. 现代学校制度建设研究
9. 公办学校体制改革问题研究
10. 学校内部制度建设的研究
11. “校长负责制”的建设与研究
12. 学校资源利用效率问题研究
13. 学校标准化建设问题研究
14. 示范性学校“软实力”建设问题研究
15. 课程改革与校园文化的重建研究
16. 特色学校的校园文化建设研究
17. 特色学校建设与全面贯彻教育方针的关系研究
18. 校长素质与特色学校的相关性研究
19. 中小学特色校园环境建设研究
十一、教师专业发展模式研究
1. 师德现状与师德教育的研究
2. 教师专业化建设的理论与实践研究
3. 教师人事制度改革与发展的研究
4. 教师队伍建设与管理的研究
5. 学校优秀教师成长的个案研究和规律探索
6. 教师继续教育问题研究
7. 教师状况（年龄、教龄、性别、学历、社会成分等）与教师队伍建设对策
8. 西部地区师资队伍现状与建设问题研究
9. 教师评价研究
10. 教育科研与教师专业化成长研究
11. 校本培训与教师专业化成长研究
12. 教学反思与教师专业化成长研究
13. 新课程师资培训的内容、方式与效果研究
14. 新形势下教师职业道德建设研究
15. 特级教师成长规律研究
16. 骨干教师培养模式研究
17. 教师专业化成长的个案跟踪研究
18. 优秀中青年教师流失现象调查与对策研究
19. 农村中小学教师队伍建设存在的问题与对策研究
20. 师德建设的有效途径与形式的研究
21. 名师工程建设的研究
22. 和谐校园与教师发展研究
十二、学校与社会、家庭相关性研究
1. 成功家庭教育的个案研究
2. “问题学生”家庭教育的个案研究
3. 家长教育的内容、方法与模式的研究
4. 社会教育资源、校外教育基地的开发、建设与利用的相关研究
5. 学校、社会与家长良性互动教育机制的构建研究
6. 学生身心安全与学校、社会、家庭的相关性研究
7. 影响学生健康成长的社会因素的研究
8. 学生身心健康、家庭教育与家长教育素质的实验研究
9. 新时期家庭教育的特点、途径和方法研究
10. 社区教育的类型与发展模式研究
11. 学习型家庭的个案分析与应用推广研究
12. 学习型社区的案例分析与模式总结及应用推广研究
13. 社区早期教育资源的开发与利用研究
14. 学校、家庭和社区合作机制研究
15. “学校—家庭—社区”积极心理环境建设的资源开发与利用研究
16. 积极心理学视野下社区教育指导模式、策略、方法研究
17. 构建中小学校园安全保障体系的实践研究
18. 中小学安全事故的应对与处理研究
十三、青少年社会适应性与法治教育研究
1. 学校法制教育的途径、方法和实效研究
2. 保护师生合法权益的有效机制的建设性研究
3. 预防青少年违法犯罪的实证研究
4. 教育教学实践中的教育法律问题研究
5. 教育行政与学校的法律关系、学校与学生、学校与家长之间的法律基本问题研究
6. 青少年社会生活技能的培养途径与模式
7. 诚信、责任、禁毒、解救网迷……单个德育目标教育实践的研究
8. 在课堂教学中渗透环保教育的有效途径
9. 利用周边环境加强现代青少年环保意识
10. 校园环保教育研究与实践
11. 利用社会资源强化环保教育的研究
12. 探索环保活动模式的研究
13. 环保教育与素质教育的有机结合
14. 学生人际交往问题研究
十四、民族与特殊教育研究
1. 民族基础教育课程改革中的特殊问题研究
2. 民族基础教育双语教学问题研究
3. 民族基础教育课程与教材建设研究
4. 寄宿制民族学校管理研究
5. 民族基础教育投资体系研究
6. 民族教育政策体系研究
7. 民族基础教育管理研究
8. 民族学校教育管理研究
9. 民族教育与区域性教育均衡发展的实证研究
10. 随班就读工作支持保障体系的研究
11. 随班就读课堂教学改革的研究
12. 随读生课堂学习有效性的研究
13. 随读生缺陷补偿教育的研究
14. 全纳性课堂教学策略的研究
15. 全纳性学校管理的研究
16. 随班就读教师校本培训的研究
17. 资源教室建设与管理的研究
18. 随读生家庭教育与社区教育的研究
19. 随班（园）就读幼小衔接问题的研究
20. 随班就读中小衔接问题的研究
21. 特殊人群（包括盲、聋、弱智等残疾人）的心理特征、形成原因和教育方法研究
22. 超常儿童与行为问题儿童的心理特征、形成原因和教育方法研究
十五、民办教育可持续发展与集团化研究
1. 民办教育的类型和发展模式研究
2. 民办教育的经费筹措、管理模式和运行机制的研究
3. 民办教育的质量与办学特色研究
4. 我区社会力量办学的管理与评估研究
5. 董事会、股东会与学校发展的相关性研究
6. 民办教育的典型案例研究
7. 民办学校办学运作模式的研究
8. 民办学校办学效益的可行性对策研究
9. 民办学校内部管理体制的研究
10. 民办学校的校本课程设置与实施研究
11. 民办教育的集团化研究与对策
12. 民办教育与公办教育对社会教育资源的使用情况比较
十六、教育督导、教育评估与教学评价研究
1. 提升九年义务教育质量的策略研究
2. 建立有利于素质教育实施的监督机制与督导制度问题研究
3. 西方教育考试制度的历史演变特征对区域考试制度改革的借鉴研究
4. 社会评估、政府评估与学校自我评估作用、方式及相关关系研究
5. 各类学校评估指标体系研究
6. 教育评估与教学评价的工具及使用研究
7. 评价评估工具的信度和效度分析及研究
8. 评价用量表的编制
9. 常模的使用、修订与比较研究
10. 高中阶段教育办学体制研究
11. 提高高中阶段教育质量的策略研究
12. 示范性高中辐射和示范作用的个案研究
13. 高中阶段教育发展规模研究
十七、学前教育研究
1. 幼儿学习方式的个体差异研究
2. 幼儿园有效园本教研研究
3. 玩具和游戏材料的年龄适宜性研究
4. 幼小衔接问题研究
5. 农村学前教育特点及课程的研究
6. 幼儿园教育过程适宜性评价研究
7. 幼儿园文化建设研究
8. 继续教育中有利于幼儿教师主动学习的课程与教学研究
9. 家长参与幼儿园教育的意义及参与方式的研究
十八、农村教育研究
1. 农村义务教育质量保证机制研究
2. 新农村建设与农村学校建设
3. 城乡结合部学校文化建设研究
4. 农村学校师资建设研究
5. 农村学校骨干教师培养研究
6. 农村学校合并评价指标研究
7. 农村小学复试教学实证研究
8. 农村学校学困生问题研究
9. 农村远程教育模式探索研究
10. 农村九年一贯制学校模式实践研究
11. 农村职教中心发展研究
十九、教师心理健康与青少年健康教育研究
1. 教师素养、行为、人格对学生心理健康影响的研究
2. 教师工作压力和心理健康状况调查研究
3. 学校心理健康教育评价体系与干预研究
4. 教师心理健康与自我调适研究
5. 新时期青春期教育的研究
6. 体育与健康课程设计
7. 学校卫生教育的内容、途径、方法等研究
8. 网络与学生心理发展研究
9. 奥林匹克精神与人文体育研究
10. 学校体育现代化理论构建与实践研究
11. 中小学心理健康教育指导和管理的实践研究
12. 提高小学生心理健康教育实效性的研究
13. 当前中、小学生主要心理问题的调查研究
14. 心理健康的“问题预防”、“疾病治疗”的研究
15. 特殊生理问题（肥胖、矮小、残、病）学生的心理问题及其教育的研究
16. “后进生”心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究
17. 弱势群体子女心理问题及其教育的研究
18. 学生心理健康评价标准的实验研究
19. 家长素质及教育方式方法对学生心理健康影响的研究
20. 学生创新思维、创新人格评价系统与培养措施研究
21. 学生心理素质培养模式及其实施策略研究
22. 学生人格障碍矫正研究
23. 学生厌学心理研究
24. 学生考试焦虑心理研究
25. 学生逆反心理研究
26. 不同阶段学生心理健康教育的目标、内容、方式与实施途径的研究
27. 学生心理健康教育教材建设研究
28. 中小学体育教学中的合作学习研究
29. 学校体育、竞技体育和社会体育相结合的体育教育体系改革创新研究
30. 学校体育课程的实施方案与教学策略研究
31. 信息技术在学校体育中的应用与实效性评价研究
32. 学生体质健康新的影响因素与促进学生运动参与的对策研究
33. 学生自我保健意识和方法研究
34. 中小学生良好卫生习惯的培养研究
35. 学生常见病、多发病的新特征及其预防措施研究
36. 中小学生自我保护意识的培养研究
二十、班主任队伍专业化建设与学生素质测试研究
1. 学校班主任工作研究
2. 班主任专业化发展研究
3. 班主任专业化能力评价体系研究
4. 班主任工作模式创新研究
5. 班主任与班级成员和谐发展实证研究
6. 高考改革对学生能力的要求与培养问题研究
7. 中考改革的理论与实践研究
8. 考试的内容、形式与能力考查关系的研究
9. 高考科目设置与高中课程改革关系的研究
10. 高中会考与素质教育及毕业生就业问题研究
11. 自学考试与终身学习体系建设问题的研究
12. 中考科目设置与初中课程改革和和教学的研究
13. 考试管理体制和运行机制创新研究
14. 考务与管理手段现代化
15. 超常儿童测试研究
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