崔其升正在接受《教育旬刊记者采访》

　　在接触崔其升之前，《教育》旬刊记者从别人口中听说了一些有关他的评价：有人说他很有奉献精神；有人说他有思想有头脑；还有人说他别看是个校长，其实骨子里俗得很，根本赶不上如今的社会潮流。到茌平县采访的第一天晚上，《教育》旬刊记者在晚饭桌上见到了崔其升。
　　
　　一不留神站到了风口浪尖上
　　头一次照面，崔其升并没有给《教育》旬刊记者留下特别的印象，大家坐定之后，记者才打量起这位“知名校长”来。也许是工作太忙，也许是不计较外在形象，崔其升当时还穿着学校的工作服，胸前别着胸卡。他话不多，总是在听别人高谈阔论，偶尔会发表意见，言语比较简短。按照杜朗口中学的发展现状来看，崔其升也算是一个事业上颇有成就的人，但是在当晚的接触中，记者却没有从他身上发现一个事业成功人士应有的气度。在第二天的采访中，崔其升的表现颠覆了记者头一天对他的印象。
　　《教育》旬刊记者和他提起杜郎口中学的发展状况时，崔其升的情绪就表现得很高涨，一反昨日有些沉默的表现，侃侃而谈起来，对记者提出的好多问题都会进行深入讲解，谈到激动之处，还会伴有手势。随着交流的深入，记者发现，崔其升是一个对教育怀有满腔热情的人，只要谈起教育话题，他的热情就会释放。
　　崔其升在杜郎口中学当校长已经十年了。在他来之前，这所学校的成绩连续8年全县倒数第一，教职工的行为懒散不服管理，县教育局换了几任校长都无济于事，甚至有的校长才干了几个月，就因学校员工难以管理而无奈调职。这时，一向有着出色表现的崔其升被列为杜郎口中学继任校长候选人。当时，崔其升是杜郎口镇一所联合学校的副校长，业务管理能力突出。在他出任副校长不足一年的时间里，成功扭转了所属各学校一直以来成绩在全县倒数的局面，一跃成为全县第二名。于是，在乡领导的大力举荐下，崔其升被任命为杜朗口中学校长。
　　崔其升接到任命通知后的第一个反应就是坚决不去，因为谁接了杜郎口中学就意味着要与麻烦打交道了。为此，乡领导找崔其升做思想工作，鼓励他去试一试，并保证如果他在杜郎口中学干不下去，还让他回联合学校当副校长。临了，乡领导丢下一句话：“你就当救救这群孩子吧。”就因为这句话，崔其升再也找不到拒绝的理由了，他向乡领导立下了军令状，如果不带领杜郎口中学闯出个名堂，自己宁愿在那儿当一名普通老师。
　　可是，崔其升这份雄心壮志却没能很顺利的得以施展。任职的第三天，崔其升收到了一封恐吓信，信里明确告诉他，如果想在杜郎口中学当校长，就少管大家的闲事为妙，否则校长这个位子恐怕不好坐。从信的内容分析，可能是学校的教职工干的。崔其升向来不服输，这封恐吓信反倒激起了他的斗志，他点起了上任的第一把火，制定了“四看”的管理方案，即学生看老师，老师看班主任，班主任看领导班子，领导班子看校长，要求学校的每个人都要严于律已，领导班子成员更要以身作则、爱岗敬业。“四看”方案实行了没几天的一个夜里，崔其升家院子里被扔进了几块砖头，有块砖头砸烂屋门上方的玻璃，直接飞进了屋里。崔其升知道，这是抗议的信号。谁知，这才仅仅是一个开始。
　　
　　一定将学校搞出个样子
　　崔其升出任杜郎口中学的校长没多久，他便成了镇里的名人。镇政府门口附近贴了好多攻击他的小字报，镇政府的领导经常会接到举报崔其升的检举信，刚上任的第一个月，就有36个人去告他。有人告他打骂教师，有人告他不准老师休产假，还有人告他扣老师工资。提起这些事情崔其升就感到很委屈。他告诉《教育》旬刊记者，打骂教师纯属无稽之谈，所谓的不准老师休产假和扣老师工资根本不是人们想象中的那样。崔其升说，有一年学校里有好几个女老师同时生孩子，当时正是教学任务忙的时候，崔其升便和几名女老师商量，能不能休满三个月就来上班，谁知这却成了别人告状的理由。崔其升在工作中善于打破陈规，当时老师工资的发放形式像吃大锅饭，工作干多干少工资数额都差不了多少。为了激发老师的工作兴致，崔其升便在学校推行工资改革制度，要求老师每个月从工资中拿出120块钱，作为优秀老师的年终奖金进行发放。干得好的老师能拿奖金，干得不好的只能眼看着别人拿奖。没料到此举也成了崔其升被告的一条罪状。
　　那段时间，由于告状的人太多，崔其升在工作之余，还得接受政府部门的各种检查。有一次，崔其升为学校的教学楼添置了几张长椅，有人就因此去检察院告他以买椅子的名义吃回扣，贪污公款。检察院的工作人员为了调查情况，就事先去了卖椅子的家具店打问价格，然后才到学校找崔其升进行核对。崔其升出示收据证明了自己的清白。
　　不仅是崔其升受到攻击，连他的家人也跟着受牵连。崔其升到杜郎口中学任职后，同在该中学当老师的妻子高俊英也成为了被攻击对象，镇政府门口也贴上了有关她的小字报。崔其升告诉记者，当时在杜郎口中学通往茌平县的路上，几乎每根电线杆上都贴上了攻击他们的小字报，还在上中学的女儿看到后，带上小刀，骑着自行车去挨着电线杆一根一根地去刮掉上边的小字报，刮着刮着就难过得哭了起来。每当想起这些，崔其升就感到愧对家人。
　　压抑的工作环境让崔其升很快陷入了困境之中，他感觉在工作中想要迈出一步特别艰难。在一次给领导写工作报告时，回想自己遇到的种种难处，崔其升忍不住掉下泪来，他在内心里一遍遍地发问：“难道工作有罪吗？”难过归难过，崔其升心中始终藏着一份不屈服的信念，他决定无论如何都要顶住压力，将学校搞出个样子来。他对《教育》旬刊记者说：“我这个人的脾气特别倔强，有时候还认死理，越是不容易干的事情我就越要把它干出个样子来。”
　　
　　坚持课堂改革的背后
　　经过一番思考，崔其升决定将课堂改革作为改变学校现状的第一步。那段时间，他把办公室搬到课堂里——每天搬着凳子挨个班去听课，最多的时候一年能听1000节课。听着听着，他逐渐听出了门道：“一些老师的课讲得太枯燥，很不受学生欢迎，课堂上学生主动举手发言的情况实属少见，有的学生竟然会在课堂上睡着了。”
　　崔其升根据学生在课堂上的表现进行分析之后得出结论，好多学生之所以厌学，主要是因为老师在课堂上唱独角戏，没考虑如何带动学生的积极性，导致他们长期在被动接受的过程中，失去了学习的主动性。于是，崔其升大胆地提出了“10+35”方案，让学生做课堂的主人。崔其升的改革方案一出台，就受到了学校老师和学生家长的强烈反对。一些家长来到学校指责崔其升说：“我们交了钱让孩子来上学，你们老师不教却让学生自己学？老师不教，学生哪能学得会？”崔其升向记者坦言，面对四面八方涌来的种种指责，他的确有些难以招架，不过将课堂改革进行到底的念头却一直没有动摇过。因为，这种让学生自己讲课带来的甜头，他自己也曾体会过。
　　崔其升上高中的时候，教他们数学的老师也只是个高中生，对知识的掌握不是很扎实。由于知识结构差，这位老师时常现学现卖，自己提前一天学习课本知识，第二天再讲给学生，要是有的知识点他也没弄明白，课堂教学干脆就没法继续了。这位老师和崔其升的叔叔刚好是同学，平时自然和崔其升的关系要好一些。为了应付课堂教学，他时常在放学的时候嘱咐崔其升第二天替他上课。当时，崔其升的数学成绩位于全班倒数行列，考试不及格是常有的事情。可是为了完成老师交待的任务，他不得不在放学回家后预习第二天要讲的内容，为了避免课堂上出现尴尬，他会对每一道习题进行深入分析。替老师上了一段时间课后，崔其升明显发现自己对数学的兴趣提高了，解题的能力较之以往强了许多，遇到难题的时候不再像以前那样知难而退，而是自信地迎难而上。当年的期末考试中，崔其升的数学成绩一跃成为了全班前几名。数学成绩的提高，进一步增强了崔其升的自信心，从那时起他对每一门功课都表现出了极大的热情。高中毕业时，他以优异的成绩考入了茌平师范学校，成为班里惟一一名上榜生。
　　对记者分析自己进步的原因时，崔其升说：“原来的课堂中，学生根本没有参与权，只是老师讲学生听，听着听着可能就走神了。可是老师突然让我站在讲台上讲课，我就不敢掉以轻心了，讲课之前都会认真备课，学习态度比以前认真了好多。而且，人都有个希望得到别人认可的心理，看到自己讲的课受到同学们的肯定，我便对讲课越来越有激情，产生了进一步得到别人认可的想法。凭着这些认识，我坚定了将课堂改革进行到底的信念。事实证明，我的决定是正确的。”

放学后，学生们纷纷走出校园

　　被追求尽善尽美的个性所累
　　记者在与崔其升连续两天的接触中，发现他是一个凡事都喜欢做到尽善尽美的人，比如，他一坐下，先会摸摸面前的桌子上有没有灰尘，站起来之后，必定要拉平沙发上的坐垫。这些举动看来并不刻意，更像是一种自然养成的习惯。也许就是因为这种追求完美的个性，才使崔其升在事业前进的道路上，每一步都走得比较扎实。
　　1981年，19岁的崔其升从师范院校毕业后，来到杜郎口小学当老师。他很喜欢调动课堂气氛，鼓励学生积极发言，而且总是喜欢从班里的最后一名学生抓起。那时，他带的班级成绩总会在年级中名列前茅。
　　1987年，崔其升被调到杜郎口镇联合学校工作。在那工作期间，他曾当过4年的会计。接照当时的规定，应该是每月的12号给老师们发工资，可一般情况下，会计都会趁大家在某个周五全校老师集中到联合学校本部开例会时发工资，这就难免会超过正常的发放时间。崔其升当上会计后，为了把工资准时送到老师手中，他每个月都会骑着自行车挨个学校去送。冬天赶上下大雪，崔其升一路上能摔十几跤；夏天下过雨后的小路不仅泥泞不堪，还藏着一些积水的暗壕，崔其升一路小心着还是跌进暗壕，弄得衣裤上沾满了泥水。遇到天气不好的时候，工资晚送到一两天也是情理之中的事情，可是崔其升却不这样认为。他对《教育》旬刊记者说：“做好工作是一种责任意识的体现，不管在任何岗位，做好自己应做的事情是种本份，不能因为任何理由而拒绝。”
　　凭着出色的工作表现，崔其升逐渐走上了领导岗位。在联合学校期间，崔其升发现，有的学校为了赶成绩，周日都要求学生上课，沉重的课业负担让学生透不过气来。崔其升上任后的第一件事就是规定取消周末上课，学校要把周末还给学生。尽管如此，还有一些学校在偷偷上课。为了杜绝此现象，崔其升每到周日就会骑着自行车挨个学校去检查，有时一天查两遍。联合学校包括20所中小学，分布在镇里的各个村子，将这些学校挨个转两圈就是200里地。那段时间，崔其升的周末都是在自行车上度过的。
　　对此，崔其升并不觉得累，他在工作中一直秉行着一条原则，不干则已，只要干就要干好。他做事时最大的特点就是不喜欢拖拉，能够今天完成的事决不拖到明天。学校铺设水泥路，他曾经多次陪着工人熬夜到凌晨两点多；山东省农村中学现场会在杜郎口中学举办前期，他为了将校园打扮一新，连续几个晚上只睡二三个小时。因为将太多精力倾注于事业，崔其升忽略了自己的很多乐趣。崔其升有两大爱好——打乒乓球和下象棋，可是忙于工作的他已经连续多年没有接触过这两项活动了。工作太累的时候，他就靠干些杂活来排解精神压力，比如修理办公室的打印机，给学校焊车棚等等。
　　崔其升在29岁的时候就患上了糖尿病，一直忙于事业的他根本无暇顾及自己的身体，因为嫌打胰岛素太麻烦，今年4月份他干脆买了一个胰岛素泵，身体里每天都插着半寸长的针头。尽管如此，工作繁忙的他总是习惯小跑着穿梭于学校的各个角落。《教育》旬刊记者问他跑起来时针头会不会扎得肉疼，他笑笑说：“没事，习惯了。”
　　
　　学校应是一个大家庭
　　在杜郎口中学学生的眼中，崔其升是个“好父亲”。这可不是随便说说，崔其升在学生心目中的确占有着很高的位置。初二（6）班的学生付华华在接受《教育》旬刊记者时说：“崔校长特别关心学生，无论是在学习还是生活中，他都尽可能地为我们着想。有一次，他发现食堂的馒头做得不好，便把厨师找来训了一顿，第二天，馒头的质量就提高了。除此以外，我觉得崔校长是个以身作则的人。崔校长提倡学校师生要团结友爱，他每次见了学生会主动问好；崔校长希望大家能够爱护校园环境，有一次我亲眼看到他从地上捡起一张废纸扔起了垃圾筒。在崔校长的带动和感染下，我们也在这些方面变得积极主动起来。”
　　初二（4）班的丁胜楠对《教育》旬刊记者说：“有一年冬天，崔校长到我们班里听课，坐了不大一会儿，坐在后排的一个男生引起了他的注意。那天的天气特别冷，教室里也不暖和，不巧那个男生当天衣服穿得很少，两只手被冻得通红。崔校长看见后就上前去替他捂手。
　　在杜郎口中学老师眼里，崔其升就像亲人一样。《教育》旬刊记者在采访中得知，崔其升曾经带着领导班子亲自帮老师修理漏雨的屋顶；遇上学校有老师结婚，他会亲自驾车迎娶；有老师生病住院，他会带着领导班子去慰问……
　　对于大家的评价，崔其升显得很平静，他认为一名校长做出如此举动是理所当然的。他对《教育》旬刊记者说：“学校是一个大家庭，大家互相关心是再正常不过的事情了。”