2008年10月19日至25日，“中央教育科学研究所校长管理能力强化研修班曁中国教育学会教育机制研究分会第三期科研骨干教师培训班”在广东省深圳市举办。本次活动为期6天，来自全国各地教育局、教研室及学校的200余名相关领导、教研骨干和百余名中小学校长齐聚一堂，围绕“骨干教师科研能力的培养和提升、教师教育科研与教学实践的有机结合”等内容展开学习与交流。
　　随着“十一五”科研课题研究工作的不断深入，众多基层参研学校迫切的需要更多更有效的科研支持和指导，学校中骨干教师的教育科研能力影响着当地教育的整体发展。为提升骨干教师的科研素养，促进教师的专业化发展，本次活动主要安排专题报告有：教育研究的实践和方法、学校的教科研管理、对基础教育的几个问题的哲学思考等。为了丰富内容，本次活动还安排了清华大学特邀教授、中国记忆冠军关牧林先生的专题报告“记忆神童的培养和开发”及深圳大学博士生导师熊贤君教授的专题讲座“中国传统文化与教育家精神”。活动中，与会代表还分别到深圳市南山区卓雅小学、龙岗区龙城高级中学和宝安区西乡中心小学等几所深圳市特色校考察和互动交流；根据安排，部分代表还赴香港教育学院，对当前炙手可热的香港教育模式进行了参访交流。
　　国家教育部基础教育司乔玉全处长、中国教育学会教育机制研究分会秘书长施进军、清华大学特邀教授关牧林、华南师范大学教授何小亚等领导专家出席了开幕式，中国教育学会教育机制研究分会理事会办公室赵继东主任主持了会议。在简短隆重的开幕式上，还举行了第三批“十一五”科研课题实验学校立项证书的颁发仪式，18名学校代表接受了乔玉全、关牧林、何小亚、施进军等领导专家颁发的证书。
　　本次活动由中国教育学会教育机制研究分会主办，分会教科研部具体承办，活动中，与会代表纷纷反映专家讲座内容充实，信息量大；代表们亦体现了珍惜学习机会，积极做笔记和主动参与互动交流，营造出浓郁的研修氛围，充分体现了科研培训受到了基层学校的欢迎。据了解，学会今后将继续通过此类培训活动，致力于科研活动理论与教学实际的结合，扎实推动基层教育科研工作，促进科研兴教、科研兴校，为基层培养更多的科研骨干，体现为基层工作实际服务、为繁荣教育科研服务的特色。