一、时间
2008年4月19日-20日
二、地点
浙江省杭州风帆中学
三、竞赛项目
围棋、象棋、国际象棋每项棋个人赛
棋类知识竞赛每项棋个人赛
团体赛(交流赛成绩及知识竞赛成绩之和)
四、参赛单位
全国中小学棋类教学实验课题参研单位、有一定棋类教学基础的非实验单位
五、参赛组别
(一)交流赛
按照年龄段分成两大组,每组分男子和女子两个组别。
A、10岁以下组(含10岁)
1998年1月1日(含)以后出生
B、10岁以上组
1998年1月1日以前出生
(二)知识比赛
凡参加交流赛的选手均须参加棋类知识比赛。
六、竞赛办法
(一)交流赛
1.比赛执行国家体育总局审定的最新竞赛规则。
2.各组视参赛人数,采用瑞士制或循环制,初定为比赛7轮,比赛时限每方30分钟包干。实际赛制根据报名情况确定。
3.采用电脑编排。
4.各组报名人数如成单数,由承办单位补双。
(二)知识竞赛
采取闭卷答题的方式(不分组别,不分男女),各参赛选手选择自身参赛棋种进行笔试。
七、裁判和仲裁
(一)总裁判长、编排长及各组裁判长由主办单位和承办单位协商从全国选调优秀裁判担任,其他裁判员由承办单位根据精干原则从当地选派。
(二)仲裁委员会由主办单位、承办单位、参赛队有关人员组成。知识竞赛评委由组委会选派。
八、录取名次与奖励
(一)交流赛个人名次录取:根据参赛人数确定个人赛录取名次(男、女分开录取)。男女各年龄组,参赛人数在50人以上(含50人)的录取前12名;参赛人数20-49人的录取前8名;参赛人数10-19人的录取前6名;参赛人数6-9人的录取前3名;参赛人数4-5人的录取前2名;3人以下的只录取第1名。凡获得名次者均给予名次获奖证书,其余参赛人员均获得鼓励证书。
(二)个人知识竞赛成绩录取:每项棋取成绩最好的前12名发给证书。
(三)团体赛成绩计算:每项棋分别设团体名次。每个单位在一项棋中必须有3名棋手参赛,才能计算该项目团体成绩。每项棋团体成绩的计算方法是:取该项棋交流赛成绩最好的3名选手的总积分加上该3名选手知识竞赛的总积分为该队的总分。总分小者名次列前。如总分相同,则交流赛名次高且多者的单位列前。如再相同,则参加该项棋人数多的单位列前。每项棋参赛队在20个队以上(含20个队)的前3名为一等奖,4-9名为二等奖,其余的为三等奖;参赛队数在10-19个队的前2名为一等奖,3-6名为二等奖,其余的为三等奖;参赛队数在9个队(含9个队)以下的第1名为一等奖,2、3名为二等奖,其余的为三等奖。所有奖项均颁发锦旗。
九、其它奖项
本次比赛还设立个人和单位荣誉奖项。具体为:个人(优秀选手、优秀领队、优秀教练、优秀裁判),单位(体育道德风尚奖、优秀组织奖)。获奖单位颁发锦旗,获奖个人颁发证书。大会将根据参赛单位和个人的总体情况进行综合评定。
十、报名
(一)每单位报领队1人,每项棋报教练1人。各参赛单位必须以书面形式认真填写参赛报名表,报名表一式一份,加盖单位公章并附参赛选手户口本复印件及近期一寸免冠照片一张,用于比赛分组和制作参赛证。如虚报年龄,一经查出,取消比赛资格或比赛成绩。
(二)报名后如有弃权、补报、换人须经大会批准,并每变动一名交纳50元手续费。
(三)每个参加交流赛选手必须交纳报名费。标准为实验校50元/人,非实验校100元/人。比赛报名费全部用于比赛。报名表、照片、报名费必须在报名时间截止日期2008年4月6日前一同邮寄到:浙江省杭州市朝晖六区光明巷(浙江省杭州风帆中学),吕波收,邮编:310014。缺任何一项视为报名无效。逾期报名者不予受理。请务必填写联系电话,以便通知有关事宜。
(四)全体参赛选手需按大会组委会要求购买往返途中和比赛期间的人身意外伤害险并于报到时出示给组委会,否则不能参赛。
(五)报到时间:2008年4月17日、18日。18日19:00召开裁判员、领队、教练员会,请各报名单位必须派代表参加,否则视为弃权。会议召开时间为报到最后期限。报到地点:杭州市中北大酒店。
十一、比赛费用
(一)大会负责竞赛、裁判、宣传、奖励等费用。
(二)各队差旅、食宿费用自理。食宿标准:参赛棋手每人每天160元,其余人员每人每天200元。为保证比赛顺利进行和参赛人员的安全,大会统一安排食宿。
(三)编外人员(含家长)须事先告知是否需要大会安排,如不相告,则不予安排。
(四)比赛期间,有关安全、医疗费用由当事人自行承担。
十二、注意事项
(一)由于比赛期间正值当地旅游旺季,请务必在报名时将往返车票、人数、车次、日期等告之组委会,并于报到时进行核对,逾期将无法确保定票,敬请各队理解、支持。
(二)为确保参赛人员的健康安全,各代表队要服从组委会的统一安排。各代表队对本队队员负有健康和安全责任,领队、教练、家长务必作好安全管理工作。
十三、未尽事宜,另行通知。 附件:
1.国际象棋知识竞赛复习提纲 
2.围棋知识竞赛复习提纲 
3.中国象棋知识竞赛复习提纲  |