关于组织实验单位参与编写全国中小学棋类教材的通知

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为了进一步促进和规范三项棋类教学实验活动在全国中小学的开展，为学校棋类教学提供更具有参考价值的教材，同时也为了体现全国中小学棋类教学实验课题研究的成果，课题办拟组织开展全国中小学棋类教学实验教材的汇编和编写工作。
    一、征集优秀棋类教学校本教材汇编成册。
    （一）每个参研单位均可以向全国中小学棋类教学实验总课题组办公室（以下简称总课题办）提交本单位自主编写的棋类教学校本教材。
    （二）总课题办专家组将对汇集的校本教材进行评审，对较好的校本教材汇编成《全国中小学棋类教学教材汇编》，向全国中小学推荐使用。
    （三）较好校本教材征集的依据
    1．生动活泼，通俗易懂，风格严谨，层次清晰，重点突出；
    2．能够体现棋风的培养，强调规则，强化中小学生遵纪守法的意识；
    3．教材能够体现创新精神，通过棋类教学引导学生举一反三、创新求变的思路；
    4．教材能够体现开拓进取，通过棋类学习的实践，塑造学生良好的心理素质，培养学生不畏艰辛、百折不挠、努力进取的品格；
    5．教材能够体现棋德教育，贯穿爱国主义思想，树立民族精神。
    （四）根据上述之条件，对被选中汇编教材的单位，总课题办将按照国家新闻出版总署的有关规定给予适当的稿酬。
    （五）汇编教材的组织工作由全国中小学棋类教学总课题组办公室负责，成册后的版权归全国中小学棋类教学总课题办所有。
    二、组织全国中小学棋类教学教材的编写工作。
    （一）组建全国中小学棋类教学教材编写工作委员会（以下简称委员会），参研单位成为委员会成员单位。课题办选择吸纳参研单位骨干力量成为编写小组成员。
    （二）编写委员会共同探讨全国统一教材编写的总体方案，负责实施编写的具体工作。
    （三）编写形式为举行编写工作会议和通讯两种。
    （四）总课题办成立通讯联络小组，通过网络、媒体组建教材编写的交流平台。
    （五）委员会主任由总课题办主任兼任，向总课题办领导小组负责。
    （六）编写及出版经费由总课题办统筹解决。参与编写的编辑人员，总课题办将根据国家新闻出版总的规定给予适当的稿酬。
    （七）统一教材出版后的版权归总课题办所有。
    三、其他。
    各研究实验基地可将目前使用的较成熟的教材、有编写能力的教师推荐至总课题办。