结题仪式

　　7月7日，全国教育科学规划领导小组办公室委托专家举行结题鉴定活动，对国家体育总局棋牌运动管理中心所承担的全国教育科学“十五”规划教育部规划课题——《在中小学全面开展棋类教学提高学生综合素质的实验研究》完成情况进行了结题验收。结题鉴定专家组由北京师范大学何香涛教授担任组长，由教育部关心下一代工作委员会副主任李蒙恩、教育部基础教育课程教材发展中心副主任曹志祥、全国教育科学规划领导小组办公室常务副主任曾天山、北京体育大学教授孙葆丽作为结题鉴定专家组成员。国家体育总局棋牌运动管理中心主任刘思明、国家体育总局青少司副司长张智、国家体育总局青少司处长黄金、教育部体卫艺司体育处副处长刘海元、全国教育科学规划领导小组办公室孙世明等领导和专家出席了本次活动。

课题组组长王汝南作课题工作总结

　　上午9点，结题鉴定报告会在北京国谊宾馆三楼会议室举行。总课题组组长、中国围棋协会主席王汝南代表课题组就课题研究工作向课题鉴定组作了课题工作报告。他分别从课题活动的组织回顾、课题研究取得的实验成果，课题研究的认识和思考等方面向专家组进行了阐释和说明。专家组认真听取了项目工作汇报，仔细审阅了验收资料，并分别就中小学教学成果的案例、选拔和普及的标准划分、不同年级开设不同课程的依据、棋类教育不影响整体学习的上限、与其他的校本课程的主要区别等问题进行了现场质询。

鉴定组专家评议鉴定意见

　　经过热烈的讨论后，专家组认为，课题组报送的课题研究材料，论证充分、思路清晰、内容全面、资料翔实，与研究实际相符，一些学校利用课程改革的契机，将棋类教学列入校本课程，在部分班级甚至在全校开课；一些学校通过实验和科研探索，写出了数据翔实、富有价值的研究论文或报告，取得了可喜的成果，完成了预定的课题研究任务，一致同意该课题可以结题并通过验收。
　　随后，由国家体育总局棋牌运动管理中心办公室主任杨采奕主持召开了专家圆桌座谈会，有关方面的领导、特邀专家及课题主研人员二十多人，进一步讨论和交流了如何在中小学开展棋类教学活动的有关问题。

曾天山主任宣读鉴定结果

　　与会专家认为，棋类教学课题实验是全国性的普及棋类教学的一次具有开创意义的尝试。棋牌运动文化内涵丰富，外延广泛，与哲学、心理学、数学、天文、军事、教育、艺术等有密切联系，其所独具的、开发智力、启迪心灵、愉悦身心的教育功能在促进人的全面发展方面所发挥的作用是其它体育项目所无法替代的。因此，从2001年教育部体卫艺司和国家体育总局群体司联合发文，在学校中开展三项棋类活动至今，棋牌活动已成为学生素质的提升，棋牌文化的传播，校园文化的建设及学生良好行为习惯养成的有效手段，“以棋辅教、以棋助教”的理念深入人心；棋类活动具有强大的教育功能已成为人们的共识，为培养和促进人的全面发展发挥了积极的作用。棋类课是对青少年学生开发智力、培养优秀品德和意志，培养对策思维、创造思维、逻辑思维和全局观点，提高解决实际问题能力，塑造完美个性，提高全面素质的最有效的教育工具。简而言之，棋类运动是素质教育的有效载体。它有着艺术课或正式课程以外，其他校内校外活动不可替代的特殊的教育功能。所以，棋类教学进入课堂已成为实施素质教育的需要，它与其他学科的教学是和谐统一，密切关联的，建议国家相关部门对该课题给予持续支持，以加快棋类教学活动的开展。（焦忻旺）