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今天是:
教育科研
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幼儿情绪理解能力培养
(2010-06-04 16:16)
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英语教学中应注重素质教育
(2010-06-04 16:15)
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英语教学 “以情动人”
(2010-06-04 16:14)
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学生自主探究能力的培养
(2010-06-04 16:12)
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小学数学课外活动的思考
(2010-06-04 16:11)
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让美充盈政治课堂
(2010-06-04 16:10)
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科学课的有效提问和主动质疑
(2010-06-04 16:9)
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教师主导作用在课堂中的体现
(2010-06-04 16:8)
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集体备课需要潜心钻研
(2010-06-04 16:6)
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关注情感 以情导学
(2010-06-04 16:5)
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骨干教师的培养机制
(2010-06-04 16:4)
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构建激励机制 提升师德建设水平
(2010-06-04 16:2)
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读《孙子兵法》悟学校管理之道
(2010-06-04 16:1)
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大学生俄语听说能力培养
(2010-06-04 16:0)
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班级工作中的“三四五六”
(2010-06-04 15:38)
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新绛中学的“问题解决式”课堂创新教学模式
(2010-04-23 10:8)
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浅谈多媒体在语文教学中的作用
(2010-04-21 15:34)
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谈谈远教在农村小学教学中的运用
(2010-04-21 15:32)
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如何纠正小学生的错别字
(2010-04-19 15:33)
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小学英语课外活动设计
(2010-04-19 15:31)
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诗词赏析入门教学五步
(2010-04-19 15:30)
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新课程下的英语写作教学
(2010-04-19 15:29)
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如何对特岗教师有效管理
(2010-04-19 15:28)
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运用心理手段 细化班级管理
(2010-04-19 15:27)
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“对话”环境转变语文阅读方式
(2010-04-19 15:26)
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“减数分裂和受精作用”教学案例
(2010-04-19 15:25)
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音乐课小组合作学习的流弊
(2010-04-19 15:24)
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高中物理探索性实验教学
(2010-04-19 15:23)
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语文课的有效教学策略
(2010-04-19 15:23)
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学生思维开发与自学能力培养
(2010-04-19 15:22)
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