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 教育科研
 · 幼儿情绪理解能力培养 (2010-06-04 16:16)
 · 英语教学中应注重素质教育 (2010-06-04 16:15)
 · 英语教学 “以情动人” (2010-06-04 16:14)
 · 学生自主探究能力的培养 (2010-06-04 16:12)
 · 小学数学课外活动的思考 (2010-06-04 16:11)
 · 让美充盈政治课堂 (2010-06-04 16:10)
 · 科学课的有效提问和主动质疑 (2010-06-04 16:9)
 · 教师主导作用在课堂中的体现 (2010-06-04 16:8)
 · 集体备课需要潜心钻研 (2010-06-04 16:6)
 · 关注情感 以情导学 (2010-06-04 16:5)
 · 骨干教师的培养机制 (2010-06-04 16:4)
 · 构建激励机制 提升师德建设水平 (2010-06-04 16:2)
 · 读《孙子兵法》悟学校管理之道 (2010-06-04 16:1)
 · 大学生俄语听说能力培养 (2010-06-04 16:0)
 · 班级工作中的“三四五六” (2010-06-04 15:38)
 · 新绛中学的“问题解决式”课堂创新教学模式 (2010-04-23 10:8)
 · 浅谈多媒体在语文教学中的作用 (2010-04-21 15:34)
 · 谈谈远教在农村小学教学中的运用 (2010-04-21 15:32)
 · 如何纠正小学生的错别字 (2010-04-19 15:33)
 · 小学英语课外活动设计 (2010-04-19 15:31)
 · 诗词赏析入门教学五步 (2010-04-19 15:30)
 · 新课程下的英语写作教学 (2010-04-19 15:29)
 · 如何对特岗教师有效管理 (2010-04-19 15:28)
 · 运用心理手段 细化班级管理 (2010-04-19 15:27)
 · “对话”环境转变语文阅读方式 (2010-04-19 15:26)
 · “减数分裂和受精作用”教学案例 (2010-04-19 15:25)
 · 音乐课小组合作学习的流弊 (2010-04-19 15:24)
 · 高中物理探索性实验教学 (2010-04-19 15:23)
 · 语文课的有效教学策略 (2010-04-19 15:23)
 · 学生思维开发与自学能力培养 (2010-04-19 15:22)
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