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[主持人]尊敬的各位领导、各位来宾,女士们、先生们,欢迎大家光临中国优秀高中国际教育论坛2009年年会!
中国优秀高级国际教育论坛自从2008年成功举办首届年会之后,在论坛组委会和秘书处的努力下,开展了一系列专有成效的工作,取得了令人瞩目的成果。论坛致力于深入发掘成功单位的优势,广泛开展有助于成员单位学校建设和品牌宣传的工作。并全力协助成员单位的师生,登上国际教育的大平台。为了进一步发挥论坛的服务功能,推进国内优秀高中的国际化进程,由中国教育学会教育机制研究分会、美国美中教育促进基金会、国家留学基金管理委员会留学预科学院共同举办了2009年年会!
女士们、先生们,在本届论坛正式开始之前,请允许我首先介绍参加今天上午活动的领导和来宾,他们是教育部国家发展中心副主任周南照先生,教育部课程发展中心曹志祥先生,教育部基础教育二司处长乔玉全先生,全国政协常委、北京四中校长刘长铭先生,著名高考研究专家、教育部考试中心调研员王大赫教授,中国教育学会教育机制研究分会秘书长施进军先生,国家留学基金管理委员会,留学预科委员会李白燕女士(音),美国国际交流组织主席Paul Benedict Hallgrimson先生,美国雷登中学校长Greory Spencer Miller先生,美国美中教育促进基金会副主席James A Beattie先生。著名教育专家王金战先生。
此外,来自美国德克萨斯大学和美国美中教育促进基金会,还有美国招生负责人,以及美中教育基金会James A Beattie将在下午出席我们的活动,并做主题发言。在此,让我们再次向以上出席的领导和各位嘉宾表示由衷的感谢!
2009年论坛是一次承前启后的年会,要总结一年以来的工作成绩,同时也要为今后的工作确定新的前进方面,同时还要探讨中国优秀高中国际教育论坛和中国高中联盟的使命,洽谈具体的合作项目和发展前景。在此,让我们首先有请论坛主席联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会会长周南照博士致开幕辞。
[联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会会长,论坛主席周南照]尊敬的中美两国教育官员、专家学者、国外代表,大家好。此次论坛,在发展国际交流体制创新之时,通过交流教育合作,进一步提升中国优秀高中的教育质量,打造高中名校品牌,为培养更多具有国际知识价值、态度的创新人才,为我们中国的高中学生、教师提供国际多元化的学习机会,为中国高中教师学生多种形式的交流合作打造国际的平台。
2008年的高中国际教育论坛,有关基金会的支持和参与下,已经取得了显著的成绩。高中论坛的联盟已经成立,我们中国成立了中国名校提升工程,提供专业的咨询和评价。以优秀高中发展国际教育为主体的校本教研已经产生。我们输送了数百名优秀高中学生,使他们学到了新的知识、理念、技能,扩大了他们的国际视野,也获得了一部分国外大学的学分。
2009年我们这次论坛的目的,就是要展示我们一年来,中国优秀高中国际交流论坛所取得的成绩,总结经验,同时要展示我们学校在创新国际教育所取得成功的经验,同时还要围绕在国际化背景下,名校的建设和有效的机制主题,来讨论我们今后进一步发展优秀高中国际教育的机制、计划和合作的方式。
我们还在争取教育发展研究中心跟政府部门的代表的报告,我们高中的校长在开展高中教育国际交流方面合作的经验,同时,我们还将与国际合作高中签约,同时发布研发论坛宣言。
论坛为交流经验、规划未来提供了一次很好的机会,我个人特别想提几点想法:
第一个,我们中国优秀高中国际教育的发展计划,我们一定要坚持我们高中的多样化的发展目标。不光是为学生提供更多的升学机会,为学生进入劳动市场做好充分的准备,我们更要使我们学生在国际化的环境下面,能够学会学习,学会做事,学会做人,成为一个终身的学习者,成为一个学习社会的成员。
作为民办学校,我们一方面为我们优秀高中的更多学子进入国际名校,成为我们国家的栋梁之材,同时也要根据我们不同学生,他们不同的兴趣、能力、学习需要来为他们提供适合的发展机会,使每一个高中的学生都能成为一个二十一世纪的成功之材。
我觉得可以考虑如何建立标准,这是我们教师发展、学生学习质量提高的根本前提和条件。同时,我们还要在发展优秀高中科技教育工程里面,不断的开展体制、机制、制度的创新,使我们每一所学校都能形成自己的特色,为培养全面发展提供条件。
同时,我们还应该充分的考虑在新的条件下面,如何使我们开展双向的国际教育交流,比如奥巴马总统宣布了几年以内要派十万名美国学生到中国学习,这里面包括了大学层面的留学生,也包括了中学层面的留学生,从高中来讲,我们留学高中准备好了吗?我们从课程学习的材料,我们教师的专业水准,为扩大我们的教育交流做好准备了吗?这一方面,我觉得对于我们优秀高中的国际教育发展,同样也提出了挑战。
我们发展高中教育的同时,我们充分考虑如何接近制度、体制、机制方面的创新。我们在坐有的学校,除了是国家支持的,政府公办的这些优秀高中以外,我们还有来自于一些民办的高中,他们为我们发展国际教育交流提供了他们不同的经验。另外,如何引进国外包括美国的高中阶段的多样化的课程,也给我们提供了很多好的条件,比如美国的大学学分课程,包括组织课程,他们在我们基础教育的改革过程里面,都给我们提供了很多经验。
在国际教育化的过程里面,教程多样化的经验,将给我们提供更多的优越的条件。另外,如何发展民办教育的时候,我们学习美国的,根据学生的学习标准制订我们的教师标准,教学的专业标准,这在很多发达国家,包括教师的专业标准以及制订已经实施十多年,我们中国刚刚开始。
还有一个,如何使我们高中校长能够成为教师的领导者,不仅仅是单纯的行政管理者,这一方面,我们从美国跟其他一些国家看到很多好的经验,通过不同形式的培训,通过参与教学的构成,为教师的专业发展提供切实的支持。同时,使校长的领导力不断的提升,变成教学的领导者,从而提升学校的整体教育质量。
现在关于国际之间学分的承认,包括如何在中美之间,在中外之间,实现高中学分的互相承认,高中成绩的互相承认,我觉得这个是一个新的挑战。还有如何分享我们的国际资源?我们现在经过课程改革,我们的课程资源已经远远超出了我们传统意义上的教材和教科书,我们从网上,我们从不同的多媒体的课程资源,现在已经提供了完全不同的空间。
学生学习的环境已经有了深刻的变化,学生学习的内容有了深刻的变化,学生学习的方式和评价学习质量的方式都已经有了很多新的变化。我觉得,我们可以来讨论如何采取多样的形式为我们的学生提供更加多样化的国际交流机会,使他们能够成才,使每个人都能成为一个成功者。
国际教育在美国已经影响经济,影响国家安全,影响国际公民之间的相互了解。在我们中国,同样也已经成为我们国家发展的一个重要的战略,我们在对外汉语教学、留学生交流、中国合作研究、中国合作办学等等方面,我们已经有了新的变化。
我祝愿我们2009年中国优秀高中国际教育论坛,能够为我们中国高中的发展和国际化的进程做出贡献,谢谢大家!
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现场访谈 云南省曲靖一中 李晶校长 |
时间:2009年11月21-22日
地点:北京京都信苑饭店
内容:为深入贯彻教育部关于“全面提高基础教育质量,进一步扩大教育对外开放,积极开展教育国际交流与合作”的精神,由中国教育学会教育机制研究分会、国家留学基金管理委员会留学预科学院与美国美中教育促进基金会共同组织的“2009’中国优秀高中国际教育论坛”于2009年11月21日-22日在北京举办,本次论坛主题围绕“国际化背景下的名校建设与有效升学”展开。 |
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